八年级语文下册课件《五柳先生传》

陶渊明，初中一年级的时候，我们已经学习了陶渊明写的文章或陶渊明相关的文章，想想看，我们学到了什么？桃花源记 归园田居，第二，谈谈你对陶渊明的理解。考考你。陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气浑浊，很多人不择手段地追逐名利，社会充满了伪善和欺诈。陶渊明因对官职不满，辞去官职，隐居田园，过简朴生活的几个少管所。擅长诗文。多项田园运动。那篇诗文颂扬了很多美丽的自然景观和淳朴的农村生活。代表作有桃花源记，归去来兮辞，归园田居，五柳老师传等。陶渊明担任彭泽县令时，上级派官员视察，有人建议他知道这件事的来龙去脉，好好准备陶渊明，不料陶渊明说：“我是5桶米，不能卑躬屈膝，不能向村里的孩子们鞠躬！”立即脱下官服，辞去官职，返回家乡。从此不再做官了。后人说“不要折五斗米”，意思是高贵，不为名利奔波。不是五斗米腰，是一篇自传，是一篇叙述作家生平经历的文章。一般来说，自传介绍自己的单词名称、本、年龄、性格爱好和思维发展等，你知道什么是“战前”吗？这篇文章是陶渊明委托错误先生写的自传。作者通过错误老师“很好地”揭示了自己的思想，表达了自己的思想感情。吝啬的棕色树干，读了左宗棠、徐世、张、林、h、d-n、j、楚、皮奥、l-莲、卢、y、准字，老师也不知道姓字，房子旁边有一棵悬垂树安静寡言，不追求名誉和利益。读书好，不求深解；每次开会都高兴地忘了吃饭。文本疏浚，场所，约定，处所。我不知道，因为，只是。用这个。羡慕，好，理解得很透彻，理解意思，不知道错误老师是哪里人的人，不知道他的名字和痕迹。因为房子旁边有五棵柳树，用它做了自己的号码。他安静，很少说话，不羡慕英禄。喜欢读书，但很高兴分句打球，每次掌握书中的宗旨，连饭都忘了。性酗酒，家境贫寒，往往得不到。亲老知之，或置酒招兵；做酒的时候一定要喝醉。大家喝醉了酒退了，一度舍不得离开。特别喜欢，亲戚、朋友，有时；上、下、只是、期待、后来，完全不愿意，放了酒，他有酗酒的天性，家贫，经常不喝酒。亲戚朋友都知道他有这种爱好，有时会端酒来喝。他一来就要喝完酒，真希望喝醉。喝醉了就回家，叫你不要装模作样地去。环塞小兰，不点风日；棕色穿孔结短，树干获奖空，焉。经常写文章，自娱自乐。忘了得失，到此为止。土墙，空的，遮的，粗糙的短衣服，经常，安然柔和的样子，有点暴露，简陋的客厅寒风和太阳遮不住。粗布短衣上应用了很多补丁，饭碗和瓢往往是空的，但他始终舒适地写文章，打发娱乐时间等，也经常写文章。他从来不考虑得失，就这样度过了一生。赞曰：前楼的妻子说：“齐国齐国穷，不要拉富贵。那句话，我的话？作诗取悦其意。没有怀孕的子民？昌氏子民？传记末尾的评论文章，悲伤的样子，急切的心情，这个人，类似的种类，酒杯，赞歌：“不要因贫穷而忧虑，不要热衷于成为富翁的仕途”，这句话中他应该是错误老师这样的人吗？边喝酒边吟诗，为自己的抱负感到无比的快乐。他很可能是没有怀孕的百姓，或昌天统治的百姓吧？老师判决书：度贫贱的地方文章：多句话，简单的特殊文章，自传，传记文的一种，叙述了作者自己的生平的文章。一般来说，自传介绍自己的单词名称、本、年龄、性格爱好和思维发展等，你知道什么是“战前”吗？第一，这篇文章主要是写吴柳老师的方面？从哪些句子中可以看出？阅读探究，错误老师，思想性格：闲置静态少词，慕容莉，生活条件：关心，阅读：良好阅读，深层解决方案，饮酒：性酒精中毒，期间喝醉，写文章：经常短肉桂刺穿，树干有获奖经历。谁知姓名字，没有慕名，自然，什么？赞美诗的哪些句子和“传达”的句子受到照顾？对作者的这种性格该怎么看？5你喜欢刘老师吗？五柳老师，颂诗，无齐记富贵题诗，以取悦其野心，无慕容礼，应：戒断小兰，遮风日；短肉桂刺穿，树干有获奖经历。回应：“经常招待文章，很显示自己的意图。点击讨论：这篇文章最大的特点是写很多否定句。在课文中找出这个否定句想想。写很多否定句会有什么效果？3否尝单词，理解角色。阅读探索，1，如何介绍自己的原产地名称？租五棵柳树，他们自称“五柳老师”。作者说不知道他是谁，其实暗示着作者本人。晋朝很注意门，老师的行为显示出世俗的特点，他毫不无理，明显反对当时的世界作风。”，“我也不知道在哪里的成语”，2，直接写他思想性格的句子是？错误先生看淡名利，对物质生活没有过多的追求，安文乐，文章反映了他这种思想性质的特点，文章是“安静，无穷无尽”。“，”安静，寡言，不追求名誉和利益。“如何理解他的“好阅读”。不能理解为一种读书的方法，即不吝惜字，追求真意，也与作者慕容莉有关。他读书的目的是一种追求知识的满足和精神上的乐趣，因此，“每当有意思的时候，就高兴地忘记食物。他不希望“学习制定的武艺，出售，帝王之家”。这是不追求名利，只追求神威的满足和快乐的表现。五位刘老师独自在肮脏的世俗社会里，我的心托付给酒，一定有很多悲伤，这是他自救的方法之一。他喝酒的时候，“喝醉酒”、“喝醉了酒退出”、“不留情面”也是他坦率的表现。都喝醉了，退了，慷慨地呆了下来，4 .环阻萧，风不遮天；短肉桂结，箧获奖，焉。“陶渊明安宾乐，豁达的乐观精神”，“双方都不知道其姓”，“不为贫贱而悲伤，不追求富贵”，“贫穷的家永远不能拥有”，“不遮风”，“不吝惜爱”以正文的原文回答：1，“错误老师”的字是_ _ _ _ _ _ _ _，2，“错误老师”最突出的性格特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，3、“5刘老师”的三大兴趣_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4、“五柳教师”的生活状况为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。，楼旁五柳，闲静少言，慕容立，不从富贵中取水，五、末段冷的作用是什么？6、文不感动贫贱，不从富贵长，衔赋诗，以取悦其野心各答一句？文末的“冷”借用了典故，错误老师说，尚高无孕，昌天的百姓。就是再次称赞他高尚的人格。可怜环塞萧，不点风日；短棕刺穿结，树干水上空，焉。不要念诵富贵，要有无荣耀的意思，吟诵诗，喜欢读自己的志条，很好地展现自己的志条。1，传记用于记录人物的生平，与之相关的内容都要写清楚。2，0103010写了错误老师的本观、圣人、思想、性格、爱好