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文档简介

单手肩上投篮教案(展)，一个教材，篮球是一个世界各地流行的体育项目，深受广大青年学生的喜爱。根据学校体育“健康第一”的指导思想，体育课应该真正促进学生的身心健康。它应该更生动、更丰富、更现代，这样才能在体育学习中培养学生的精神，锻炼他们的身体，发展他们的技能。单手肩上投篮是篮球的主要基本技术，也是篮球教学的重要组成部分，因此我们必须高度重视学习和掌握这项技术。单手肩上投篮技术的基本方法并不复杂，但必须准确、熟练，为今后的篮球教学和学生的终身体育打下良好的基础。第二个教学目标，教学目标是以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终身意识，让学生在快乐中掌握锻炼方法，参与体育锻炼，增强身心健康。1.认知目标：通过本课的学习，学生可以建立单手肩上投篮的概念。2.技能目标：巩固和提高运球和投篮的技术动作以及控制和控制球的能力。3.情感目标：培养学生的勇气、自信、机智、勇气，展示他们良好的品质和团结协作的集体主义精神。第三，教学重点和难点，重点：射击动作标准，正确的手形。难度：握球时上肢和下肢的协调以及空掌。在第四种教学方法中，教师采用启发、归纳、讲解和演示、视觉演示、模仿练习、小组练习、重复练习、转化练习、比较等教学方法，让学生理解单手肩上投篮，并在尝试和讨论练习中获得要点。然后让学生发挥他们的想象力和创造力，让他们用各种方法拍摄。让他们在实践中比较，在比较中实践。教师应注意个体差异，融入学生活动，引导学生找到合适的方法进行练习，并引导和纠正错误。本课采用以下五种学习方法：听讲解-徒手练习-球类创造练习-比较练习-讨论练习-评价练习-巩固学习和练习过程，使学生在练习和游戏中提高，同时在比赛中渗透德育内容。让学生充分理解主动学习和创造性学习的方法。第六，根据人体生理机能活动能力的规律，结合本课的学习目标和设计思路，将教学过程分为准备部分、基础部分和结束部分。备课部分：介绍新课并宣布该课的内容和要求。熟悉球类练习(如运球)通过各种练习，培养学生对球的球感和兴趣，提高手对球的控制和控制，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基础部分做准备。(2)基础部分： (1)学生展示他们的射击(2)教师演示和讨论比较(3)徒手演示学生练习拿球(4)学生分组讨论和指导训练教师，帮助他们在学习前展示他们的射击。老师再次示范。这种比较学习可以给学生留下思考的空间，学习效果会更好。此外，还可以进行教师分解演示和学生小组讨论学习。对篮球技术和技能掌握不同的学生也可以考虑，让学生掌握主动学习和创造性学习的方法，从而突出本课的重点和突破难点，为顺利完成本课的教学目标奠定基础。实践：鼓励创新实践射击教师和学生讨论和选择最佳创新奖。这种创新实践是基于自身的素质和能力。这种选择考虑到不同层次学生(尤其是女生)的需求，为学生创造尽可能多的成功机会，体验成功的喜悦，激发他们的学习热情。集团的要求不变(1)身心放松：挥舞手臂和身体教师和学生也是如此。(2)收集和总结课后回收设备等教学
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