数学人教版六年级下册圆柱表面积.ppt

圆柱和圆锥、圆柱的表面积(示例3，示例4)、第一个PPT模板网络-WWW.1PPT.COM、下载PPT模板：一，以前的知识研究、圆柱和圆柱的表面积是什么意思？其次，在探索新知识时，圆柱体的表面积表示侧面面积和两个底部面积之和。学生们为了知道如何计算圆柱体的表面积，让他们看着圆柱体表面展开的图形。圆柱体的表面积=圆柱体的侧面面积两个底面的面积，高，请考虑一下。能把这个曲面转换成我们学过的平面图吗？开动脑筋想想怎么计算它的侧面？圆柱体的侧面面积=底面周长高度，用文字表示：圆柱体的侧面是曲面，其面积如何计算？要计算圆柱体的侧面面积，需要了解哪两个条件？字母表怎么显示？第二，在探索新知识时，侧面面积是表面积的一部分，表面积包括两个底部面积。表面积=侧面面积底部面积2，表面积和侧面面积之间有什么区别？第二，探索新知识，圆柱厨师帽，高30厘米，帽直径20厘米，制作这样的帽子至少有多少平方厘米的织物？数字保持总数为10。)，(1)帽子的侧面面积：3.142030=1884 (cm2)，(3)要使用的织物：1884 314=2198 2200(cm2)，a:要创建这样的帽子想一想：你求多少布料？“没有地板”的帽子展开的话是由什么部分构成的呢？实际使用的织物比计算结果稍多，因此这些问题经常使用“一种方法”进行接近。其次，探讨由地板和侧面组成的“无地板”帽子的展开模式。1.找到下面圆柱体的侧面区域。(1)底面周长为1.6米，高度为0.7米。(2)底面半径为3.2dm，高度为5dm。1.60.7=1.12 (m2)，a:圆柱体的侧面面积为1.12m2。23.143.25=100.48 (dm2)，a:圆柱的侧面积为100.48dm2。一，三，知识应用程序，a:这个商标纸面积是628cm2。2 .圆柱茶缸一侧贴有商标纸，圆柱底面半径5厘米，高度20厘米。这个商标纸的面积是多少？23.14520=628 (cm2)，想想看。商标是什么，求面积吗？一，三，知识应用，三。迈雅做了笔筒，她想在笔筒的侧面和底面贴彩纸。至少需要多少彩纸？(1)笔筒的侧面面积：3.14813=326.56 (cm2)，(3)所需的彩纸：326.56 50.24=376.8 (cm2)，a:至少376.8cm2，8厘米，13厘米，(a)试一下。求侧面积和底面积。需要知道哪两个条件呢？第三，知识应用，1 .找到下图的表面积。长方体的表面积：15104 10102=800 (cm2)，正方形的表面积：666=216 (dm2)，(2)要解决问题，请仔细观察，除了这些计算以外，还有其他计算方法吗？第三，知识应用程序，长方体的表面积：10415 10102=800 (cm2)，正方形的表面积：646 662=216 (dm2)，(2)故障诊断，找到了什么？1 .找到下图中的表面积。三，知识应用，二。一种饮料罐的形状是圆柱形，底部直径6厘米，高度12厘米，24罐将饮料放入图中所示的箱子里，这个箱子的长度，宽度，高度至少有几厘米？长方体长度：66=36(厘米)，长方体宽度：64=24(厘米)，长方体高度为饮料罐高度，12厘米。答：这个箱子的长度为36厘米，宽度为24厘米，高度为12厘米。(b)故障排除，箱子的宽度与饮料罐有关吗？要知道箱子的长度，对饮料罐需要知道什么？iii，知识应用程序，1:，3。圆柱的侧面展开图是寻找此圆柱底部直径与高比例的方形。(b)故障排除，(三)知识应用，1:，3。圆柱的侧面展开图是寻找此圆柱底部直径与高比率的方形。(b)解决问题，(三)应用知识，任务：第23页练习4，问题1，问题2，问题3，问题4，问题7。第四、任务安排、下载PPT模板：个人