三年级上册写字课教案

.三年级(上册)写课程方案顾雪媛2008年8月写字的课程日程每周内容第2周第1课基本笔画一(笔字)第3周第2课基本笔画二(笔字)第4周第3课基本笔画三(笔字)第5周第4课基本笔画四(笔字)第6周第6课基本笔画五(笔字)第7周“十一”国庆节第8周第7课基本笔画六(笔字) 第10周第9课综合练习第11周第10课基本行程(1) ) (毛笔字)第12周第11课基本行程(2) (毛笔字)第13周第12课基本行程(3) (毛笔字)第14周第13课基本行程(4) (毛笔字)第15周第14课基本行程(5) (5) (毛笔字)第17周第16课基本笔画(7) (毛笔字)第18周第17课基本笔画(8) (毛笔字)笔字第一课基本画一教育目标1 .学习“横写、纵写”的写法，写得很漂亮。2、掌握不同方位的占有格和写法，培养写好字的习惯。 培养观察和比较能力，提高书写技能。教育的重大难点写作技巧，算命师，把它写得很漂亮。教育的过程一、观察横画占格，学习其运输方法1 .写要点：写的时候向右下转笔，向右摇笔。2 .学习“五、可、正、假”的写法二、观察纵画占格，学习其运输方法1 .写要点：首先把笔放在右下，下笔。2 .学习“丰、申、来”的写法。三、观察留下的占有，学习其运输方法1 .要点：一起笔就向左下方划，最后出高峰收笔。2 .学习“人、仰、大、文”的写法。四、观察盖章的占有，学习其运输方法1 .写要点：从左上向右下轻快地进行笔，轻轻地变重后忍着以平坦的势头取笔。2 .学习“全、天、之、趣”的写法。五、实践练习-写作练习1 .请写下在这个单元的文本中学到的语言和语言。2 .教师重点指导“将、疆、蓝”的写作方法。3 .说出自己觉得难写的字，研究小组该怎么写。4 .工作分数评价。六、介绍书法文化常识：欧阳问观碑钢笔字第2课基本笔画2教育目标1 .学习“点、横折、纵钩、钩”的写法，写得很美。2、掌握不同方位的占有格和书写方式，养成写好字的习惯。 培养观察和比较能力，提高书写技能。 的双曲馀弦值。教育的重大难点写作技巧，算命师，把它写得很漂亮。教育的过程一、学习观察点的占有、其运笔方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“宝、安静、郊外、闪光灯”的写法。二、观察横折的占有，学习其运输方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“眼、田、者、挥”的写法三、观察纵钩的占有，学习其运输方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“表示、尺寸、侧、列”的写法。四、观察钩的占有，学习其运输方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“子、了、乌、手”的写法。五、实践练习-写作练习1 .请写下在这个单元的文本中学到的语言和语言。2 .教师重点指导“了解、熟悉、了解、拨号”的写法。3 .说出自己觉得难写的字，研究小组该怎么写。4 .工作分数评价。钢笔字第三课基本笔画3教育目标1 .学习“斜钩、伏卧钩、纵弯钩、横弯钩”的写法，写得很美。2、掌握不同方位的占有格和书写方式，养成写好字的习惯。 培养观察和比较能力，提高书写技能。 的双曲馀弦值。教育的重大难点把握写法的技巧、占卜、写法的规律，写得很美。教育的过程一、观察斜钩的占有，学习其运输方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“我，砍伐，尝试，寻找”的写法。二、观察卧位钩的占有，学习其运输方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“心、总、思、想”的写法。三、观察纵弯钩的占有，学习其运输方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“元、看、状况、宽度”的写法。四、观察横弯钩的占有，学习其运输方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“丸、乞、忆、仇”的写法。五、实践练习-写作练习1 .请写下在这个单元的文本中学到的语言和语言。2、教师重点指导“摔倒、辽、广、暖”的写法。3 .说出自己觉得难写的字，研究小组该怎么写。4 .工作分数评价。六、书法文化常识名胜古迹和书法钢笔字第4课基本笔画4教育目标1 .学习“纵弯纵弯横弯横弯钩”的写法，写得很美。2、掌握不同方位的占有格和书写方式，养成写好字的习惯。 培养观察和比较能力，提高书写技能。 的双曲正切值。教育的重要难点：掌握写法的技巧、占卜、写法的规律，写得漂亮。教育过程：一、观察纵向弯曲的占有，学习其运输方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“四、只、西、晒黑”的写法。二、观察纵折的占有，学习其运输方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“山、死、世、出”的写法。三、观察横断抽取的占有，学习其运输方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“计、证、详细、错误”的写法。四、观察横折钩的占有，学习其运输方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“轮、无、设置、投”的写法。五、实践练习-写作练习1 .请写下在这个单元的文本中学到的语言和语言。2 .教师重点指导“制、架、葡萄、葡萄”的写法。3 .说出自己觉得难写的字，研究小组该怎么写。4 .工作分数评价。六、书法文化常识张旭草书绝迹，楷书是基础钢笔字第五课基本笔画5教育目标1 .学习“左撇子、左撇子、左撇子、左撇子”的写法，写得很漂亮。2、掌握不同方位的占有格和写法，培养写好字的习惯。 培养观察和比较能力，提高书写技能。 的双曲正切值。教育的重大难点掌握写法的技巧、占卜、写法的规律，写得很漂亮。教育的过程一、观察折断的占有，学习其运输方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“云、玄、县、参”的写法。二、观察左撇子的占有，学习其运输方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“女、要、始、事件”的写法。三、观察横占的占有，学习其运输方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“又，冬、肢、授”的写法。四、观察横折的占有，学习其运输方法1 .说明文章的要点并进行示范。2 .学习“及吸、廷、极”的写法。五、实践练习-写作练习1 .请写下在这个单元的文本中学到的语言和语言。2 .教师重点指导“饥饿、饥饿、幻想、想法”的写法。3 .说出自己觉得难写的字，研究小组该怎么写。4 .工作分数评价。钢笔字第6课基本笔画6教育目标1 .把握横向弯曲钩、横向弯曲钩、纵向弯曲钩、纵向弯曲风格，写得很美。2、掌握不同方位的占有格和书写方式，培养学生的初步书法鉴赏能力。教育的重大难点写作技巧，算命师，把它写得很漂亮。教育的过程一、观察横弯钩的占有，学习其运输方法二、学习横折钩、纵折钩、纵折笔记三、实践演习1 .练习写上述4种偏差。2 .临书、默书“抵抗、跨、转、杨”等有以上四种偏旁字。四、写“我记住的话”和“我记住的话”五、重点指导“急、峻、多疑、困惑”的写法六、实践演习1 .临书、默书是刚才写过的最难的字。2 .临书、默书是刚才写的最容易出错的字。七、工作分数评价1 .优秀的工作展示。2 .问题点。钢笔字第7课基本笔画7教育目标1 .掌握横钩、横钩、举起、举起的写法，写得很漂亮。2、掌握不同方位的占有格和书写方式，培养学生的初步书法鉴赏能力。教育的重大难点写作技巧，算命师，把它写得很漂亮。教育的过程一、观察横钩、横钩、提及纵钩的占有，学习其运输方法二、学习横钩、横钩、提及、纵钩的标记三、实践演习1 .练习写上述4种偏差。2 .附有临书、默书“买”、“同”、“虫”、“即”等4种偏旁的字。四、写“我记住的话”和“我记住的话”五、重点指导“口”“黎”“攻”“瓶”的写法六、实践演习1 .临书、默书是刚才写过的最难的字。2 .临书、默书是刚才写的最容易出错的字。七、学习书法文化常识读华夏子孙，写好汉字，理解知识。八、工作点评1 .优秀的工作展示。2 .问题点。钢笔字第八课综合练习教育目标1、通过练习，学生系统地复习本学期学的钢笔书写知识，形成初步的书写技能。2、通过鉴赏钢笔书法作品，培养学生对钢笔书法的观赏能力和审美能力。教育的准备书法鉴赏用的作品教育的过程一、指名说书法家的小说，让学生对书法感兴趣二、练习1 .让学生模仿“五、来、人、天、闪、田、寸、子、我”等字，注意字的结构。2 .抄写生的综合练习，提示：一、要求学生先观察各字的特征，写得心里有数，二、要写得字都正确，写得整齐，字的结构不同，笔画复杂，大小一致，诗句整体三、写练习教师的巡回指导。三、抄写古诗四、欣赏作品1 .欣赏名家的作品。2 .欣赏自己的作品3 .教师和学生进行相互评价。毛笔字第一课基本笔画(1)教育目标1 .要求学生写纵横、纵横，掌握它们的写法要领，指导学生写包括纵横、纵横在内的字的练习，要求准确、美丽、大方。2 .养成学生写良好字的习惯，形成正确的字的坐姿和写作姿势。3 .通过笔记训练进行喜欢学习的教育。教育重点笔画和单词的书写教育难点记住写法的方法教育方法阅读练习结合教育的过程一、引起兴趣的引进1 .欣赏和展示名家书法身边的“小书家”的作业。2 .迁移：你知道为什么她的字写得这么好吗？ 听听同学们在说她的秘诀吧。 (刻苦勤奋)3 .加强练习是秘诀。 这个秘诀我们每个人都能掌握，对吧？二、教育“斜钩”1 .指定阅读“长横、短横”的标记分析。2 .指名登上舞台写，说明要领。3 .学生把书结好，在草稿上练习后，与榜样进行比较，找出问题点。4 .学生结束练习。5 .学生要求