2020年最新的九年级化学教学工作总结范文

最新九年级生物化学教育工作总结了范文这个学期我负责九年级四班的化学教育。 通过一学期以来踏实认真的教育教育，在教育中激发了学生的化学学习兴趣和学习热情，巩固了学生基础，提高了学生的学习成绩，取得了良好的教育效果。 本学期的教育如下重视“双重基础”教育，巩固学生基础，让学生从基础着手，逐步留下足迹，逐步分析问题，提高解决问题的能力。 通过这个学期的化学课，学生可以掌握这个学期化学教科书的知识内容，活用学到的知识，解决具体问题，把知识转化为技能技术，提高学生分析和解决问题的能力。 同时还注意在教育过程中培养学生的化学素质。 化学知识日积月累，化学素质的提高也不是一朝一夕的功绩，而是不断地依靠渗透和熏陶。 在教学过程中，教师要不断地教授化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技术。 化学教育结合日常生活和社会热点问题，提高学生的社会责任感和使命感。 在继续教育教育中，学生在不知道的情况下自觉认识化学知识和化学学习和分析方法来理解知识，分析很多实际问题。 学生们可以利用学到的化学知识来分析和理解环境问题、生态问题、资源的开发利用等。九年级的化学是启蒙课，学生学习化学爱好和自信的培养尤为重要，在第一堂课中，首先让我们看看手帕，想象一下用火点燃会怎么样，同学们毫不犹豫地回答烧毁了。 我没有微笑说话。 把一块手帕点燃酒精灯，炽热的火持续了1分钟左右。 火灭了。 手帕平安无事，同学们吓了一跳。 并且，我还点亮了魔法棒，隐藏了猫，清水变成了牛奶等，同学们强烈地感受到了化学的魅力，带着强烈的好奇心和知识欲，我带他们去了化学的王国。 接着，我说，同学们从来没有听说过以前的学习成绩，化学是一门新课，没有基础，我的化学教室里没有坏学生。 化学是理科，但比数学、物理学习多，是理科的文科，如果想让学生消除恐惧心，学好化学，可以从这门课上学习，大家有信心吗？ 同学们举起有力的拳头喊着“有”的这个大答案中，我和这些同学合作，我们的命运紧紧相连。以认真负责的态度，有强烈的责任感，使命感和敬业精神，认真准备上课，上课前认真研究教材和教法，根据学生的实际情况，认真选择问题，在上课中强调重点，突破难点，使知识的理化、系统化、网络化，让学生通过化学课的学习， 不仅可以全面掌握知识点，还可以运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技术，分析、总结，提高综合运用能力。 如此延长教育，不仅提高了学生的学习水平，还提高了教师的教育法水平和能力。化学课的学习与其他学科不同之处在于尽管是理科学科，但在一定程度上却具有文科学科的特征。 例如，很多化学知识点需要机械记忆和理解记忆，同时化学是基于实验的自然科学，必须以科学的态度认真进行化学实验，培养学生的手能力和实验操作的技能、技能。 在教育过程中，注意教学生学习方法，改善学生的学习态度，改进学习方法，提高学习效率，提高学习成绩，取得了良好的教育效果。另外，重视作业的配置、检查、评分和讲评，注意学生的学情和信息反馈，及时进行讲评，提高作业效果。 同时，鼓励学生，减少批评，耐心，不抱怨，放下教师架子，和学生一起学习化学的好方法，好主意，好主意，向学生介绍回顾我的教育工作，我一直能用心付出，伴随着很多挫折和无力，同时也有很多成功的喜悦和满足。 其中我深刻的体验教育是艺术，艺术的生命是创新，学海无