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第1课时,第2课时,古诗二首,shrshu,18,第1课时,静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。,作者简介,李白(701762),字太白,号青莲居士,唐代著名诗人。其诗风格豪放,想象丰富,语言流畅,富有浪漫主义精神,有“诗仙”之称。主要作品:蜀道难将进酒梦游天姥吟留别等。,李白,疑是银河落九天。,飞流直下三千尺,,两岸青山相对出,,孤帆一片日边来。,李白,夜宿山寺,唐李白,ysshns,tnlbi,s,s,诗,sh,古,时间,事件,地点,初读诗歌,夜宿山寺,唐李白,ysshns,tnlbi,危楼高百尺,,手可摘星辰。,不敢高声语,,恐惊天上人。,wiluobich,shukzhixnchn,bnoshny,knjntinshnrn,自由读古诗,读准字音。读出节奏,读出感情。,学字词,星辰,chn,清晨,地震,chn,振奋,辰,晨,振,震,辰,zhn,chn,zhn,翘舌音,前鼻音。,星辰,chn,恐惊,knjn,惊惧,害怕,部首:忄,害怕,精神受了突然刺激而紧张不安。,部首:心,宿,危,辰,寺,惊,想象画面,理解诗意,仔细观察课文插图,说说山寺给自己的印象。,高耸入云,本意:高,危楼即高楼。,结构与分析:,组词:,危险、,危害、,危石、,病危。,危:,危楼高百尺,手可摘星辰。,危,篆文,找找句中有哪些字词写出了楼之高。,危楼高百尺,,手可摘星辰。,高百尺,摘星辰,危楼高百尺,高百尺,虚指,夸张的写法,形容楼很高。,想象诗人站在山顶寺庙的高楼上远眺时的感觉,并说一说。,手可摘星辰,摘星辰,星辰:是日、月、星的总称。,诗人站立处离天很近,好像一伸手就可以摘到星辰。体会诗人想象力的丰富。,不敢高声语,不敢,因为担心惊动天上的神仙,“恐惊天上人”。,这更加说明诗人跟“天上人”之间相距不远,突显楼很高。,敢,取,勇敢,拿取,“敢”与“取”,耳朵上面挂上钩,右边反文不是又。,口诀:,辨一辨,小结,夜晚,诗人站在寺庙的高楼上远眺,一边想象着山寺的高耸入云,一边想象着山寺与天上人相距之近。多么独特的感受啊!,书写姿势,眼离书本一尺,胸离书桌一拳,手离笔尖一寸,书写指导,wi,危,书写指导:,“”从竖中线起笔,“厂”横笔写在横中线上方,“”横折钩的钩尖抵竖中线。,书写指导,n,敢,书写指导:,左右宽窄相当,左低右高,“攵”第一笔的撇尖落在竖中线上。,书写指导,jn,惊,书写指导:,左窄右宽,“口”第一笔在竖中线上。,实践活动,朗读并背诵古诗词。根据自己对诗意的理解,结合教师的讲解,想象画面,画一幅简笔画,并将夜宿山寺抄在旁边。,恐惊,景色(危楼),不敢,摘星辰,高百尺,心理,夸张,想象,高大雄伟,夜宿山寺,板书设计,复习导入,背诵夜宿山寺,第2课时,敕勒歌,敕勒歌,北朝民歌,敕勒川,阴山下,,天似穹庐,笼盖四野。,天苍苍,野茫茫,,风吹草低见牛羊。,chl,bichomn,chlchunynshnxi,tinsqinllnisy,tincncnymnmn,fnchucodxinniyn,s,cncn,l,ln,xin,出现、显露,见,初读诗歌,似,苍,庐,笼,见,川:平地。敕勒川:指敕勒族人居住的大草原。,阴山:山脉的名称,敕勒族人居住的草原就在阴山脚下。,穹庐:圆顶的帐篷。,理解词语,想象画面,理解诗意,观察课本中的插图,结合诗句,说说诗中写了哪些景物以及自己对草原的印象。,敕勒川,阴山下,,指敕勒族人居住的大草原。,天似穹庐,笼盖四野。,s,似,好像,天空像圆顶帐篷,对自己家园的热爱,牧民住所,天苍苍天空蓝蓝的,白发苍苍头发白白的,野茫茫田野没有边际,大海茫茫大海没有边际,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。,苍苍,茫茫,风吹草低见牛羊。,吹,低,见,结合课本图片,想象画面,用自己的话说说自己看到的画面。,体会“吹、低、见”三字让原本安静的草原活跃起来,从而感受草原的壮丽富饶。,阴,书写指导:,左窄右宽,“阝”的起笔横撇弯钩一笔写成,右边“月”的“丿”从竖中线起笔。,yn,书写指导,似,书写指导:,左窄右宽,右部“以”的第一笔竖提一笔写成,竖撇的撇尖穿插到左下方。,s,书写指导,野,书写指导:,“里”的末笔横改提,“予”的第三笔横钩从田字格中心左侧起笔。,yn,书写指导,苍,书写指导:,“仓”上面的撇、捺相交于竖中线左侧,收笔撇低捺高。,cn,书写指导,茫,书写指导:,“艹”窄、扁,居上居中,“氵”首点在左上格横中线上方,“亡”的点在右上格,收笔在横中线上。,mn,书写指导,实践活动,朗读并背诵
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