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文档简介

,迟到,林海音,学习目标,1.能体会父亲严厉而深沉的爱。2.学习本文对人物的描写手法，特别是对人物语言、动作、心理活动等细节描写。,恐惧哀求狼狈催促挪动耻笑挨打夹袄撩起,读准字音，认清字形,请同学们快速的默读课文，思考以下2个问题:1.文章讲了一个什么样的故事？2.父亲给我留下最深刻的印象是什么？(用原文的一句话回答）,文章开头写到父亲“管教我很严，很严很严”课文是怎么具体描写父亲严厉的管教的，请同学们快速地朗读课文413自然段，边读边画出有关语句，小组之间再进行交流,阅读时要抓住人物的语言、动作、心理活动等细节描写，体会人物的思想感情。,金钥匙,语言描写：“怎么不起来?快起！快起！”“晚也得去，怎么可以逃学？起！”动作描写：拖、抄、抡、打我的描写：我哭号，躲避像是一只狼狈的小狗一条条鼓起的鞭痕,文章的开头也说了我的父亲很疼我，你又从哪些方面能够看出来我的父亲很疼我呢？请大家自读课文1418自然段，画出相关的语句。,严厉而深沉的父爱,写一写,爸爸什么也没说，小海音也什么都没说，但我们分明感到此时此刻父女二人的心已经紧紧地贴在一起了。如果你就是小海音，现在最想对爸爸说什么呢，请写在插图旁边。,对父亲感激、怀念,我的启发,每个人的成长都要面对一些错误，不过可怕的不是错误，而是不能正确地对待错误。在学习生活中我们要勇敢地面对错误，拿出勇气，改正错误。,布置作业,写一件自己和父亲之间的故事。要求写出父亲充满爱意的语言、表情、动作
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