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文档简介

五年级音乐第一卷教育节目一、学习分析：五年级学生的生活范围和认知领域进一步发展，体验、体验、探索创造的活动能力有所提高，但是音乐欣赏课仍然是缺乏耐心的听众，学生最喜欢律动和音乐活动，在这两方面表现得很好，乐谱知识的学习部分学生仍然不太感兴趣。三个班的学生情况有差异，一个班的音乐感好，学习能力强，模仿能力好；两个班级纪律不好，演出时不活动。3班性格内向，不敢表达自己。因此，在今后的学习中，要加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富有艺术魅力的形式，鼓励他们参加音乐活动，从而激发、培养和发展他们的兴趣。二、教材分析：5年级9卷的音乐教育内容是赵石和农家音乐、足印、可爱的家、故乡、快乐的少年、雨花、冬天的雪等8个单元。这8个单元包含人文、地理、风景等各方面的内容，使学生充分体会到不同的审美感。本学期教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、音乐知识。在此基础上，歌谣创作和同事之间的合作是可能的。三、教育目标要学会唱教科书中的8首歌，通过歌曲的歌，让学生们热爱祖国、人民，热爱劳动和学习，热爱科学，热爱自然，热爱生活。2、学习下面的音乐知识：落下的声音、前面靠着的声音、位号等。3、好好欣赏课程，通过欣赏扩大学生的视野，以音乐的艺术形象强烈地感染和鼓舞学生。四、教育措施：1.努力备课，努力学习音乐课程，全面理解本学期的课程作业，准备教材，准备学生，准备教学方法，教学科目明确，中难突出。认真听课，课堂是老师完成课堂作业的主要位置，提高课堂教学质量是完成课堂作业的主要手段，课堂教学思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动的形象，激发学生的学习兴趣，使孩子们听起来进取，学起来也不腻。3、积极参与小组的教学研究活动，听同事老师的课，学习他们的优点，不断提高自己的商业和教学能力。4、积极果断地使用现代电教设备，增加教学量，提高课堂教学效果。5、与学生密切联系，经常征求学生对老师的意见，不断改进教学方法，提高教学效果，争取大面积的丰收。五、审查内容1，这个学期要学习在课本中唱7首歌：黎明，polder回来后一英里，收获苹果，奶奶的澎湖湾，牧场之家，小鹰歌，雪花冬梦，考试时和老师一起自由挑选。知道2，6/8拍，知道指挥方法，知道活字和唱法。七、评价标准期末考试成绩应该是平时成绩(20%)和期末成绩(80%)的结合。平时成绩(20%)是不迟到，不早退，逃课，迟到或早退一次扣一分，缺勤一次扣三分，纪律严重的人反复在老师批评多次后扣一分。2、艺术科目不同于语文，可以用一定的标准(考试分数)来衡量，不能用一定的视觉或听觉区分善与恶、差异、优秀的绝对距离，每个人欣赏的角度也不太一样，因此
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