2020年幼儿园大班音乐《买菜》教案_第1页
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文档简介

幼儿园大班音乐买菜教案1、根据固定句式，在图像提示下推论相应的歌词，唱歌就能感受到歌的节奏美。2、利用图像理解歌词，图像逐渐被提取，就能用记忆唱歌词。3 .在游戏时学习自我控制，不要大声喊叫。1、幼儿用书： 买菜。2、投影机，4张白纸。1、教师把幼儿用书买菜的画面或本活动图一张一张地投影，让幼儿观察和理解歌词。教师出示图1，让幼儿观察图像并提取歌词。教师出示图2、图3，引导幼儿在图像提示下推论歌词。教师展示了图4，帮助幼儿理解“连衣服都不会”。老师：发生什么事了？(教师根据幼儿说的内容提取歌词)2、教师迷唱两首歌，幼儿听歌词的内容理解和记忆。教师唱歌。老师：我们唱这首歌吧。 让孩子们听听吧。 你们刚才说的好话是不是被我唱错了？ 歌里有没有伴奏的地方。 听听吧。 在哪里？教师还唱歌。老师：下次请听我的歌。 听的时候有两个任务。 第一，请问我唱错歌了没有。 第二，推测图表上的两个标记分别表示什么3、教师指导幼儿学习唱歌。教师让幼儿放慢速度，在心里安静地唱歌。教师要求幼儿用普通的速度唱歌。教师和孩子一起玩“藏图”游戏。教师用白纸盖着图像中的蔬菜，让幼儿唱回忆和歌。老师：我现在用纸把蔬菜藏起来，测试你们唱歌的时候能不能记住。老师：谁都想来藏蔬菜？你打算藏哪种蔬菜？老师：我在种23种蔬菜。 我可以唱吗？老师：没有照片。 我还可以唱吗？4、教师帮助幼儿反省这次活动使用的学习策略。老师：今天是怎么记住这首歌的？也有孩子们在看照片。 但是，最后的照片都被隐藏了，你们为什
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