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下雪的早晨艾青,雪下着,下着,没有声音,雪下着,下着,一刻不停,,洁白的雪,盖满了院子,洁白的雪,盖满了屋顶,,整个世界多么静,多么静。,雪下着,下着,没有声音,雪下着,下着,一刻不停,洁白的雪,盖满了院子,洁白的雪,盖满了屋顶,整个世界多么静,多么静。,思考一:,诗人在第一小节给我们描绘了一幅怎样的白雪世界?,思考二:,自由读第二小节,想一想这是一个怎样的小孩?(用一个词语来概括这个小孩并说说你的理由。),一个小孩,赤着脚,从晨光里走来,他的脸像一朵鲜花,他的嘴发出低低的歌声,他的小手拿着一根竹竿。,他仰起小小的头,那双发亮的眼睛,透过浓密的树叶,在寻找知了的声音,他的另一只小手,提了一串绿色的东西一根长长的狗尾草,结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓,这一切啊,我都记得很清。,思考三(四人小组合作):,1.学完了这首诗歌,我们知道诗人在一个_的早晨,回想起_的树林和树林里的_。2.在这冬夏的对比中,你感受到了什么?_。,艾青(19101996)现、当代诗人。原名蒋海澄,浙江金华人。写这首诗时,艾青正处在人生最艰难的时期,前途暗淡,命运莫测。此时此刻,他多么想念树林中那个单纯而快乐的孩子和那宁静的晨光啊。整篇诗文体现了那个特定环境中作者的心境。诗人假托了对一个小孩的思念,表达了对童年自由快乐的期盼向往。,写作背景,但他绝不会知道,有一个人想着他,就在这下雪的早晨。,在这个下雪的早晨,那个

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