语文人教版四年级下册32、渔夫的故事.ppt

32.渔夫的故事，阿什小学和高中，“芝麻开门”“主人，我能为你做什么？”“我是一个作恶多端的恶灵。我曾经和所罗门战斗过。”，阿里巴巴和四十大盗，阿拉丁的神灯，渔夫的故事，一千零一夜，天方夜谭，又名东郭老师和狼，被誉为世界民间文学创作中“最壮丽的丰碑”。这是一个著名的古代阿拉伯民间故事，由264个小故事组成。我将阅读：运用我所学的知识，阅读课文，添加下列单词，并填入适当的句子。我告诉自己，我用仁慈救了你，但你想杀了我，是的。只要你愿意帮助我，我就让你享受它。3.渔夫恳切地说：“他是个魔鬼，我会想办法打败他！”既然，语言，邪恶，工作，富有，昂贵，善良，报复，善良，财富，自言自语，一切邪恶，快速阅读课文，看看课文讲述了什么故事？这篇文章主要讲述了一个穷人去海边钓鱼，意外地抓住了所罗门。他救了他的命，但是魔鬼想，最后他用他的手打败了魔鬼。渔夫，魔鬼的勇气之瓶，魔鬼，杀了他，渔夫，智慧，从文本的开头，它在哪里说渔夫的勇气之瓶？(1-2自然段)，哪一段是关于渔夫释放魔鬼的？(3-4自然段)，哪些段落是关于魔鬼杀死渔民的？在文章的结尾，渔夫用他的智慧打败了魔鬼。为什么这篇文章的作者花了这么多时间描述魔鬼和渔夫之间的对话？这里面的秘密是什么？在这节课中，我们将学习渔夫和魔鬼之间的两个对话。我把你从海里救出来，又把你从胆汁瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？我不明白为什么魔鬼杀死了把魔鬼从海里捞出来的渔夫。阅读短文5-15，找出答案。这个渔夫真不走运。如果他是在400年前捞起这个胆汁瓶的，这个渔夫应该是。他可以享受一生()，可以拥有世界上的一切()，并且可以很容易地实现他的()。他怎么会这么不走运，直到400年后才赶上呢？富，富，宝，三个愿望，你相信魔鬼的话吗？为什么？我是一个作恶多端的恶灵。过了一会儿，他听到魔鬼在喊：“所罗门，别杀我，我再也不敢违抗你的命令了。”听到所罗门死了，魔鬼立刻恶毒地说：“渔夫，准备去死吧！”你怎么选择死，我就立刻杀了你！“，”你不是住在这个胆汁瓶中吗？根据事实，这个胆汁瓶不能握住你的手，甚至你的腿。它怎么能把你的整个身体像这样大呢？“念恩，难道渔民不相信魔鬼能钻进胆汁瓶吗？阅读课文16-25自然段：渔夫说这些话时在想什么？读完这篇文章，渔夫想：“他是个魔鬼，我是个正派的人。我的智慧绝对能压制他的邪恶。“这句话主要是那些决心用它打败魔鬼的渔民写的。心理活动、智慧、智力和信心，“你不是住在这个胆汁瓶子里吗？根据事实，这个胆汁瓶不能握住你的手，甚至你的腿。它怎么能把你的整个身体像这样大呢？“渔夫并不是说他不相信魔鬼能缩回那瓶胆汁。他的真正目的是思考并抓住这个机会。”我没有亲眼看到。我永远不会相信。“不改变句子的意思，把句子变成一个反问句：我怎么能不亲眼看到就相信它呢？当渔夫看到所有的烟都进了瓶子，他立刻拿起密封的锡纸，把瓶子密封起来。从“全部”和“立即”这句话中，你体会到了渔夫()。机智和勇敢，刻画人物的方法，外貌的描述，表情，动作的描述，语言的描述，心理的描述，魔鬼的头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，嘴像洞穴，牙齿像白石，鼻孔像角，眼睛像灯笼，看起来非常凶猛。这句话是魔鬼的()描述，用()和()的修辞说明了魔鬼()。外表、隐喻、排比、邪恶，看看这些词中使用的描述方法以及它们创造了什么样的人物。“魔鬼！”渔夫说：“所罗门已经死了1800年了。你是怎么进这个瓶子的？”2.这时，渔夫想，“他是个魔鬼，而我是个正派的人。我的智慧绝对能压制他的邪恶。所以我非常生气。我说，“从现在开始，如果有人来救我，我必须杀了他，但我会让他选择怎么死。“4。这时，魔鬼突然变成了一团烟，渐渐缩成一缕，慢慢地钻进了胆汁瓶。语言描写诚实善良，心理描写勇敢，语言描写残忍虚伪，动作描写愚蠢，练习简单讲故事，欣赏课文，让我们来比较一下，渔夫抓到瓶子，渔夫打开瓶子，魔鬼出现，魔鬼勇敢，诱惑魔鬼到瓶子里，征服魔鬼，情节：渔夫抓到瓶子，渔夫打开瓶子，魔鬼出现，魔鬼勇敢，引诱魔鬼到瓶子里，打败魔鬼， 正直，渔夫与魔鬼的斗争最终以渔夫的胜利而告终，体现了劳动人民美好的理想和愿望，那么这美好的理想和愿望究竟指的是什么呢？ (这个民间故事说明了什么？)，正义的力量必将战胜邪恶的力量。对付像魔鬼一样凶猛的敌人，一个人不应该有幻想和怜悯，而应该敢于战斗，依靠自己的智慧和力量打败它。扩大阅读范围！有一位学者，东郭老师，他非常迂腐地读死书和死书。一天，东郭先生骑着驴，背着一包书，去一个叫“中山国”的地方谋职。突然，一只受伤的狼向他跑来，大声喊道：“老师，我被一个猎人追赶。猎人用箭射中了我，差点杀了我。请把我藏在你的口袋里，我以后会好好报答你的. 东郭先生当然知道狼对人是有害的，但是当他看到受伤的狼非常可怜时，他想了一会儿说：“这样做会冒犯猎人。不过，既然你在求我，我一定会想办法救你的。”这时，东郭先生让狼蜷起四肢，然后用绳子把狼绑起来，使它的身体尽可能地小，这样他就可以把它放进书口袋里了。不久，猎人追上来，发现狼不见了。他问东郭老师，“你见过狼吗？”？它去了哪里？”东郭老师说：“我没看见狼。这里有许多岔路。狼群可能已经从其他道路逃走了。”猎人相信了东郭老师的话，朝另一个方向追了过去。听完书包里猎人骑马的声音，狼恳求东郭老师说：老师，请让我出去，让我逃跑。善良的东郭老师受不了狼的甜言蜜语，把狼放了出来。没想到，狼嚎叫着对东郭老师说：“既然老师做得很好，救了我的命，现在我很饿，你就再做好，让我吃了你。”这时，狼开始用它所有的牙齿和爪子扑向向东郭先生。东郭赤手空拳地和狼搏斗，不停地对狼喊“忘恩负义”。正在这时，一个肩上扛着锄头的农民经过。东郭先生抓住他，告诉他是如何救了那只狼。狼不领情，想伤害自己。请农民发表意见。然而，狼否认东郭老师救了他的命。老农想了一会儿说：“我不相信你说的话。这个小口袋怎么能装下一只大灰狼呢？”请再穿上它，