最新人教版二年级下册数学第五单元_混合运算 PPT幻灯片.pptx

第五单元，混合运算，1，1，复习旧知识，计算各问题的运算顺序并讲话。 16 9 8=，32-10-6=，25 20-10=，48-8 17=，33、16、35、57、25、22、45、40、2、图书阅览室上午53人，下午24人，下午38人，阅览室下午有多少人，二、探索新知识，例题1 2 .这个问题应该怎么做公式，3、2，探索新知，(2)式解答，问题： 53-24 38那样的公式是综合公式，能告诉我用什么样的运算顺序计算吗？总结：用没有括号的公式，只有加法、减法的情况下，从左到右的顺序计算、53-24 38=67，53-24=29，29 38=67，综合式，步骤式，4，2，探索新知，(3)学习距离式计算的形式，问题：1.这个问题首先计算什么？ 计算什么？说明：为了明确运算的顺序，可以离线进行计算，显示运算的顺序和每次计算的结果。 在公式下写第一步计算的结果(29 )，复写还没有参加计算的符号和数字(38 )，在公式下写第二步计算的结果(=67 )。 你知道这些符号吗，53-24，38，=，29，38，这些符号吗？ 在，兄弟运算，兄弟运算，没有括号的公式中，只通过加减运算，从左到右按顺序排列。 在没有括号的公式中，只进行乘法除法运算，从左到右排序。 6、在没有括号的公式中，只通过加法、减法或乘法、除法，从左到右依次计算。 7、总结：在没有括号的公式中，只通过加法、减法或乘法、除法，从左到右依次计算。 23 6-11=、284=、7283=、计算、问题：想想，先计算什么？ 计算什么？29、18、11、9、16、4、3、-、8、问题：1.同学们看着这张图在做什么？ 2 .跷跷板公园有多少人？3 .能正式解决这个问题吗？ 例题2 .仔细观察，收集信息，解决问题，9，437=127=19，43=12，127=19，综合式1，步骤式，综合式2，=19，=712，7 43，问题：你是怎么想的问题1 :这个问题首先计算什么？ 你计算什么？问题2 :为什么先数了43？ 问题：这个问题先计算什么？计算什么？、没有括号的公式，如果有乘法、除法、加法、减法，先计算乘法除法，然后计算加法减法。 11、20-8275-34 46819 2，做下一个主题的第一步是什么？ 包围那个。问题：这些问题有乘法、除法、加法、减法，我们是按什么顺序计算的？ 12、在没有括号的公式中，只通过加法、减法或乘法、除法，从左到右依次计算。 在没有括号的公式中，有乘法、除法、加法、减法时，首先计算乘法除法，然后计算加法减法。 13、在带括号的公式中，运算顺序是什么样的？你记得58-(14 6 )是按什么样的计算顺序计算的吗？ 首先要计算什么？想什么？7(7-5)、(77-42 ) 7，14，公式中有括号的，首先要数括号中的。 15，教科书第49页，16，本课总结今天我们共同研究了混合计算的计算顺序，理解了括号在运算中起着改变运算顺序的作用。 在运算中要记住的是，在没有括弧的公式中，如果只有兄弟运算，则在包含从左到右的顺序计算的两个阶段的运算的情况下，必须先计算乘法运算后计算加减运算的公式中，如果有括弧，则必须首先计算括弧中的。 17，238-1456-13393615，6642797292， 45-1635252525253525352525352535252535252535253525353525353535352535353535353535353535353535353535353535 3535353535353535353、53 2、=15 2=17只，a :一共17只。 19，一共几只？有53-2，=15-2=13 (只)，20，18个苹果，还有6个，平均放在4个盘子里，1个盘子里放几个？6个，(18 6)4=244=6个，a