2020年幼师自我总结三篇

幼儿园教师的三个自我总结作为一名幼儿园教师，首先，一个人应该严格遵守教师道德，热爱教育，爱和尊重每一个孩子。以下是幼儿园老师的实习，希望对大家有所帮助。一个月的时间过得很快。通过一个月的时间，我得到了更全面和系统的锻炼，也学到了许多书本上学不到的知识和技能。在此期间，我从班主任、x老师和x老师那里学到了很多管理经验，并学会了结合上课的实际情况，用学校学到的知识来改进学前教育工作。他还学会了大胆地与孩子们交流，并在他们眼中树立自己的威望。实践使我获得了许多知识和经验。我记得在实习的第一周，我觉得上课很奇怪。我心里明白，我应该先和孩子们一起玩，这样我就能很快和他们交流，让他们理解并接受我。然而，由于我的胆怯，我没能大胆地走出我能和孩子们一起玩的第一部电影。我也很害怕在实习期间做什么。每当我听到老师让我和孩子们一起玩，我就害怕，因为我不知道如何克服自己的心理障碍和孩子们交流和玩耍，更别说让我试着去教书了。经过x老师和x老师的鼓励和一段时间的调整，我逐渐克服了我的心理障碍，逐渐进入了教师的角色。我能够和孩子们玩耍和交流，并开始上课。起初，我非常自信，心想：我不怕上课。和孩子们一起上课很容易。但是我错了。到了上课的时候，我又害怕了。老师帮我说了开场白，下一节课由我自己来上。因为害怕，课堂上的声音变得越来越小。在课堂中间，孩子们开始发出嘘声。是负责的老师帮我收拾了烂摊子。在与班主任沟通后，我知道如何在孩子们的心目中树立自己的威信。如何在课堂上与孩子交流？接下来的几周，当我在课堂上的时候，我不需要班主任的提醒和帮助来管理课堂纪律。当我熟悉了孩子们的管理方法后，我知道如何吸引孩子们的注意力，如何让孩子们认真听课。然而，在户外活动和音乐活动课中，在孩子们玩游戏之前需要更多的努力来组织团队。我从幼儿园的实习中受益匪浅。首先，我学会了如何与老师和孩子交流，如何教孩子和玩游戏，以及如何备课和写教案。其次，我越来越感到和孩子们一起上课和玩游戏是多么快乐。然而，我也深深地意识到，要成为一名优秀的教师，不仅要有渊博的知识，还要注意语言、表达、心理状态和动作等其他方面。在此，我要向我的指导老师，x老师，x老师，以及幼儿园的领导们表示衷心的感谢。同时，我也要感谢其他关心和帮助我的老师和阿姨们。不知不觉中，实习将是我一生中最难忘的一天。然而，一开始我很害怕，但现在想来，日子还是过去了。无论遇到什么困难，我都不会对自己失去信心。时光飞逝。我已经在周刚幼儿园实习半年了。在这短暂的实习期间，我学到了很多东西，其中一些我以前在学校没有学到。当我熟悉幼儿园环境和班级的总体情况时，我接受老师的指导。在做好实习前期工作的同时，我了解了班级的基本情况，与孩子们进行了接触和交流，并建立了良好的关系。同时，我对每个孩子的习惯特征有了初步的了解。在这次短暂的实习中，我得到了一个全面的学习。我对自己在实习期间的表现非常满意。然而，满意并不意味着最好，还有一些方面需要加强，例如：课堂上的声音太低，上课的方向不太确定，孩子们不太听。这些地方充满了缺点。在未来，我们必须做更多的反思，向他人学习，并将我们所学与实践完美地结合起来，努力做到最好。通过这个幼儿园的实地实践，我增长了我的知识，也认识到了我的许多缺点。这并不像我想象的那么简单，当老师和幼儿园老师更难。过去，我一直认为做一名幼儿园老师很容易，也就是说，带一群孩子去玩，做一个孩子的国王，真正参与这项工作，却发现要成为一名合格的幼儿园老师，仅仅依靠我现在所学是远远不够的，还需要很多耐心、关心和爱。在实习期间，我对幼儿园教师的工作性质有了更深的理解。除了做好幼儿园教育外，如何做好与照顾者、其他教师和家长的合作与协调也起着同样重要的作用。同时，我也了解和掌握了一些不同年龄阶段儿童身心发展的特点以及在幼儿园教育工作中的相对差异。当我在实习的第一天来到幼儿园时，我真的很奇怪，特别紧张。我不知道很多事情。我茫然地站在那里，不知道该怎么做。首先，我对环境非常陌生。其次，我对小孩子知之甚少。我特别害怕我带小孩来的时候他们会受伤。事实上，我们都太担心了。幼儿园园长对我们很好。幼儿园的每个老师都像照顾大姐姐一样照顾我们，这让我们不那么紧张。在校长的带领下，我来到了实习班的三班。当我听到所有的孩子都说“好老师”时，我第一次感到“老师”是如此神圣。我暗暗下定决心要成为他们心中的好老师。孩子们非常可爱。我特别喜欢和他们聊天和玩耍。我慢慢地和他们成为朋友，谈论一切。看到孩子们的椅子放得不整齐，我会帮他们把它们收起来。吃饭的时候，他们说他们吃不完，所以我告诉他们不要吃。吃零食的时候，我会帮他们去掉外包装。他们睡觉时不脱衣服，我会主动帮他们脱，然后叠好放在床头等。我一直认为我很好地照顾了他们并帮助了他们，但事实并非如此。在导师的提示下，我意识到他们行为后果的严重性，也就是说，他们永远无法学会做自己的事，养成良好的生活和行为习惯。我所做的一切的出发点是照顾好孩子，给他们无微不至的照顾，但结果却是认真地溺爱他们。因此，经过反思，我认为幼儿园教师应该心中有一把尺子。这把尺子实际上是教育孩子时要遵循的教学原则。这些原则的起点和终点应该是发展和提高儿童的能力。因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓励孩子们自己来，学会穿鞋子，学会上厕所。这些简单的动作对孩子们来说很难学。为了鼓励他们，主课老师还买了一些小红花，贴在表现好的学生的脸上，即使只是一点点进步。几天后，当父母到达时，他们会说他们的孩子在家里是如何进步和变得明智的。父母很开心，我听了，更喜欢吃蜂蜜甜。我不愿意责怪孩子们在日常生活中表现不好。我的导师告诉我，常规必须严格要求他们，不要害怕破坏师生关系。不良的生活习惯对孩子们的未来发展非常不利。所有的计划都不可能实现。因此，当孩子们的日常表现不令人满意时，我会理直气壮地向他们提出我的要求，让他们知道如何去做。儿童保育工作实际上非常辛苦，但也应该非常小心，例如：饭前和排便后用特制的消毒肥皂洗手；在阳光明媚的日子里，要定期给孩子擦干被褥，给孩子洗拖鞋。此外，还必须改善该班教室的卫生条件，减少儿童接触细菌的机会，坚持每天用消毒毛巾擦拭儿童接触到的每一个地方，尤其是儿童饮水柜，这容易滋生细菌和交叉感染。每天下午收集完罐子后，早上放之前，应该用消毒剂擦拭它们。儿童玩具、桌椅、靠垫、餐桌和椅子定期用84消毒液消毒。教室和厕所的地板和灰尘一起擦拭，以防止儿童因地面上的水而滑倒，为儿童创造清洁卫生的环境，培养儿童保持个人和生活场所清洁的良好习惯。实习期间，在学校领导的组织下，为幼儿举办了鸡宝宝饿了公开课。为这个班设计的活动目标总共有两个：1 .听从行走和跑步的指令，锻炼身体的协调能力；2.培养孩子对体育活动的兴趣。本课准备了大量的道具，教案各方面都准备得很好，因为这是第一次给孩子们上课，而且也是学校的公开课，所以我特别紧张。在说话的过程中，我觉得自己好像离开了。我相信我已经说了，甚至在我说完之后。上完所有的课，当我坐在一起讨论时，我意识到我有很多缺点，学到了很多。第一，控制上课时间，不同年龄的孩子集中注意力的时间是有限的。二是活动课时的组织能力等。因此，今后我将进一步学习备课、上课，并