《真理诞生于一百个问号之后》PPT课件

事实是，经过一百个问号，叶永烈，苹果落地(牛顿的发现)，偶然的事件往往会引起科学家思想的闪现。1666年夏天的一个暖和的晚上，在英格兰林肯州的乌尔斯索普，一个腋下夹着书的年轻人走进他母亲家的花园，坐在一棵树下开始读他的书。他翻页的时候，他头上的树枝上有什么东西晃动了。有史以来最有名的一只苹果掉了下来，打在了23岁的艾萨克牛顿的头上。那天，牛顿在思考一个问题。保持月球绕地球轨道的力和保持行星绕太阳轨道的力是什么？为什么打中他头的苹果掉到地上了？万有引力理论，就是从思考这个问题开始，他找到了这样的答案：万有引力理论。你知道科学家主要依靠什么取得了伟大的成就吗？善于思考、勤奋、忍耐，牛顿，英国最优秀的牛树之一(牛顿家乡的苹果树)，李家成捐了剑桥牛顿苹果树苗，在几千年的科学技术历史中，它的定理、规律、教义的发现者，创始人几乎所有微不足道的、平凡的拉直叫“！”变成了，找到了真理。所以有人说，真相是在一百个问号之后出生的。术语理解：定理：指由正确性、原则或法则证明的命题或公式。规律：规律是反映实践和事实证明的事物在一定条件下发展变化的客观规律的判断。教义：教义是根据自己所学的某些方面的知识总结而得到的最终结果。-嗯？阅读问号！感叹号，真理生于100个问号之后，叶永烈，作者我理解：叶永烈，男，笔名小童，远，叶阳，叶船。汉族，1940年8月30日，一级作家、教授、科普文艺作家、报告文学作家。浙江温州人。1963年毕业于北京大学化学系。上海作家协会一级作家，教授。以儿童文学、科幻、大众科学及纪录片文学为主要创作内容。担任中国科学协会委员、中国科学技术创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。学生们要注意打开书，读课文，读正确的发音，读句子。寻找不认识的单词：出生dnsh死亡，出生。洗澡xzzzo洗身体，洗污物。漩涡荀息水流气体，烟雾引起的螺旋水流涡。旋转xunzhun旋转机械j惇用西气等原理，各种装置玫瑰米格尔也称为刺玫花，流浪花，刺客，心玫瑰。区域q . y区域；边界范围，逆n时针表示逆时的旋转，与顺时针方向相反。常见的多得多，不足为奇。不是只有某些罕见的情况，而是一定会出现类似的现象，形成一对。微知，见模糊；很明显。看事情的苗头就知道它的实质和发展趋势。比喻有毅力，有毅力。寻找根源，追查事物的根本原因。100，不能多次解决；解开，我明白。千方百计想也不能理解。1，看事情的苗头就知道它的实质和发展趋势。比喻有恒心，有毅力。看多了，不奇怪。4、在某些罕见的情况下，部分相似的出现，配对。，写词以意义为基础，细识，见忍耐，一般，没有独特的偶，学生大声朗读课文：1。每个自然段落序列号标签上的2 .文本以什么观点为中心写3。文本分为几个部分4。文本写多少，“真理在100个问号后诞生”，第一读文本，思考：文本主要是以什么样的句子(什么样的观点)为中心写的？2 .课文是用哪个观点写的，类似的文章学了什么？为人民服务，为人民服务，但提出看法：完整无缺，彻底为人民服务，具体论证：为人民利益而死，重于泰山，为人民利益而死，为人民利益而坚持，改正错误，为人民利益而牺牲，不怕奋斗，哀求：国民团结，一切为人民利益而奋斗，2。本文围绕哪个思想写，本文的文体我们称之为：议论文围绕一个中心进行讨论。那么我们能把课文分成几部分呢？2 .本文围绕哪个观点写，正文分为三部分：第一部分(1):开门见山，提出看法。“真理生于一百个问号之后”本身就是“真理”。第二部分(2-6):用事例证明观点。这是文章的主要部分。首先总结科学真理的发现，其整理、规律、学说是在发现者、创造者回答“白问号”后才获得的。然后从科学发展史中推导出三个代表性的案例。最后，总结了三个典型案例。第三部分(7，8)总结全文，重申观点。科学不神秘，不远。关键是“微视图”。继续探索，善于独立思考，具有耐心的精神。3.本文分为几个部分，板书：观点，案例，摘要，真理生于百问之后。洗澡水的漩涡与地球自转有关。紫罗兰的变色是用石花条做的，睡觉的时候眼睛蛋要做梦吗？见微知，以为独立思考，捕捉到尾，捕捉到尾.3 .文本分为多少部分，文本3-5自然段，从“真理生于100问号之后”的角度来证明一些事实？4 .课文一共写了多少，仔细读了三个故事，里面画了要在表格上填写的句子，谢菲洛教授，洗澡水的漩涡总是逆时针旋转，为什么？抓住问号不放，反复试验研究，漩涡的方向与地球自转有关的化学家博伊尔偶然发现盐酸可以使花瓣变红的事实是什么？会吗？有什么反应吗？什么意思？终于制作了酸碱试卷的很多实验，奥地利医生，儿子的梦里瞳孔的转动有什么关系？反复观察和分析，推测睡觉的眼睛转动都是在做梦。4.本文估计共有多少例，洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼球转动。然后仔细阅读这三个例子。书面语中的三句话如何相同？洗澡水漩涡紫罗兰变色睡觉时眼睛的旋转，我会发现：三个故事中提到的科学家发现和发明过程是一样的。偶然发现问题，继续问。进行迭代研究和实验。最后解决了问题，得出了结论。发现问题，研究问题，解决问题，(I)在科学技术发展的几千年里，其整理、规律、教义的发现者，创始人几乎都是从琐碎、平凡的现象中看到问题，不断地问问题，不断地问问题，解决问题，寻找根源，最后是“？”拉直叫“！”变成了，找到了真理。这里的“？”号码和“！”号码，他们各自是什么意思？上面的内容是哪个句子的意思？审计：意思是看问题，继续问问题，寻找根源。意义是继续解决问题，寻找真理。(真理诞生于白问号之后)，上面的文章是本文中哪个句子的意思？这句话给人留下了深刻的印象，用直观的形象方法表达了抽象的真理。最后是“？”拉直“！”变成了，找到了真理。，谢谢：ii是“追到底”的好人，但是发现、发明、创造、成就。“打破砂锅问到底”是一句表达坚持不懈、不断探索精神的谚语，说明“发现”、“发明”、“创造”、“成就”四个词在小收获中按大顺序排列，平凡事物中包含着真实，只有“打破流行语到最后的人”才能完成。谢谢：只要你知道一点，提出问题，继续探索，你回答了几个问号后，就能发现真理。“科学不神秘，真理不远”这句话，发现真理的前提是“未确认书”，在正常现象中发现问题，看到本质，“不断探索”。谢谢：返回，如果科学领域的发现有任何偶然的机会，这种“偶然的机会”只能给有准备的人，善于独立思考的人，有毅力的人。这篇文章表明，科学发现存在“偶然的机会”，科学真理存在于我们身边，并不神秘；(必须给予.)解释科学发现也不容易。指出发现科学真理是有条件的，就是“准备”、“独立思考”、“到最后”的人。“真理是在一百个问号后诞生的”，是尖锐地发现问题，不断地思考问题，深入地解决问题。感谢：返回，从疑问到寻找真理是一个漫长的过程。科学家们用什么在这漫长的旅途中寻找真理？科学史的这些事例说明了什么？科学并不神秘。真相并不遥远。只要你知道一点，善于提问和继续探索，你只要解开几个问号，就能发现真理。(约翰肯尼迪)。鲁班上山，手被植物叶划伤后，锯被发明了。牛顿在树下被苹果砸了头，发现了万有引力定律。这句话的意思是，个真相出现在100个问号之后！想法：要找到真理，是困难还是不困难？不难，不容易，科学史上有很多这样的例子。它表明科学不神秘，真理不远。熟悉，提问，继续探索，几个问号都可以解开，就能找到真理。当然，知道、提问和继续探索的能力不是凭空产生的。正如数学家华罗庚所说，科学的灵感并不是坐以待毙的。如果科学领域的发现有什么偶然的机会，这种“偶然的机会”只能给有准备的人、善于独立思考的人、不失去精神的人。阅读读物，自由地阅读课文的最后两个自然段，谈论自己的知觉？感受我：学了这篇课文，你得到了什么？1知道了科学发现的一般规律：真理出生在一百个问号之后。2文章构思：首先，我会阐明自己的观点，用三个具体的例子说明这个观点是对的，然后