第二节 性质活泼的氧气(讲学稿)课时一 沪教版

gl第二节 性质活泼的氧气（讲学稿）课时一学习目标集成1、认识氧气的主要物理性质。2、观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。3、了解氧气的主要用途、氧气和人类的密切关系。课前预习1在通常情况下，氧气是一种_色_味的气体，密度比空气_，氧气_溶于水，液态氧为_色，固态氧为_色。以上性质是氧气的_性质。2记住如下物质的化学式碳：C 氧气：O2 二氧化碳：CO2 铁：Fe 四氧化三铁：Fe3O4 水：H2O 过氧化氢：H2O2 3请指出下列化学反应的反应物、生成物和反应条件，并写出化学反应的表达式（1）镁带在空气中燃烧 反应物 生成物 反应条件 化学反应的表达式 （2）红磷在空气中燃烧反应物 生成物 反应条件 化学反应的表达式 探索导航 1、 讨论：根据氧气的物理性质可采用哪几种方法收集以及气瓶氧气？2、 活动与探究仔细观察老师的演示实验完成下表：实验名称实验现象反应的表达式木炭在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 蜡烛在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧实验思考：一、在做铁丝在氧气中燃烧实验时，1、铁丝为什么要绕成螺旋状？2、下端系一火柴杆的目的是什么？火柴梗为什么不宜过长？ 3、 集气瓶底为什么要铺一层下沙或加少量水？4、 如何证明碳和蜡烛燃烧生成了二氧化碳？二、通过本实验证明氧气有什么样的化学性质？氧气的浓度对实验结果有没有影响？你还知道氧气具有哪些化学性质？讨论：有两个装满氧气的集气瓶，按下图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：（1） （2） 拓展：氧化反应：物质跟氧（包含氧元素或氧气）发生的反应称为氧化反应。有的氧化反应比较剧烈如燃烧。有的氧化反应进行的比较缓慢如食物的腐败，此类氧化反应称为缓慢氧化。练习：下列反应属于氧化反应的是：A、CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O B Cu + O2CuO应用：物质的性质决定其应用，氧气的下列应用是利用了氧气的那些性质？1、 氧气用于航空、潜水、医疗等2、 液氧用作火箭的助燃剂3、 氧气用于焊接和切割金属4、 氧气用于炼钢当堂达标：1、通常氧气是一种 色 味的气体，密度比空气 ， 溶于水。液态氧和固态氧呈 色。2、下列实验现象描述错误的是 （ ）A镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光 B 木炭在氧气中燃烧，发出白光C 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体3下列反应属于氧化反应的是 （ ）A. 氧化钙+水氢氧化钙B. 碳酸氢铵水+二氧化碳+氨气C. 二氧化碳+石灰水碳酸钙+水D. 石蜡+氧气水+二氧化碳4、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么要在集气瓶中铺少量沙子或加少量水？5、 是氧的主要用途之一，如 、 。 是氧气的主要用途之一，如 、 。6、写出下列反应的文字表达式。（1） 铁丝在氧气中燃烧 （2） 木炭燃烧 （3） 蜡烛在空气中燃烧 【课后测试】一、判断题7、（1）氧气的三态变化是物理变化。 （ ） （2）水中溶有水生生物生存必需的氧气，所以氧气易溶于水。 （ ） （3）液态氧可以做火箭的燃料 （ ） （4）缓慢氧化也能发光，并释放出热量。 （ ） （5）某些在空气中不易燃烧的物质，在氧气中可以燃烧。 （ ）二、选择题8、下列变化不属于氧化反应的是 （ ）A铁生锈 B镁带燃烧C鸡蛋浸入白醋D食物腐烂9、下列物质属于混合物的是 （ ）氧化镁氧气红磷 液态空气10、氧气的化学性质描述正确的是 （ ）A比较活泼，在点燃或加热条件下能与许多金属，非金属发生化学反应。B 非常活泼，能与所有的物质发生反应。C不活泼，常温时不能与其他物质反应。非常不活泼，高温时能与少量物质反应。三、简答题11.（1）写出镁带燃烧，铜在空气中加热，木炭燃烧，铁在氧气中燃烧反应的文字表达式。（2）分析上述四个化学反应有什么共同特点。12、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么在铁丝末端系上火柴杆？为什么要待火柴杆即将燃尽时，才将它们伸入贮满氧气的集气瓶？13、现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，