语文人教版九年级下册谈生命 .ppt

谈生活冰心原名谢婉莹，来自福建长乐。代表作有诗集繁星 春水、散文集寄小读者、小说超人等。冰心(1900-1999)，本名“冰心”，祖籍王长龄，在芙蓉客栈与辛建别离，因江夜寒雨，投奔吴，独遣客至。朋友们，如果洛阳的朋友邀请我来；只说我还是冰心玉壶，坚持信念！1923年，冰心毕业于燕京大学。冰心和吴文藻在1929年结婚时拍了一张照片。冰心(1923年生于美国)，百岁老人，文学大师。话积，岩石羞涩地卷起奢侈品和云彩，chnqixiysh y，Xi习覃oy NX和ns哼m ng，血枭鸟帘方鑫朔丰灌木，研究文本，1，尝试把文本分成层次，结构分析，1，(“我不敢说.喜欢什么”)来揭示主题。(生活就像.我不敢相信来生)描述了易江春水的整个人生历程。(生活就像我不敢相信下辈子)写下“一棵小树”的整个人生历程。(宇宙是末日)总结全文，揭示生命的本质。作者用什么来描述一个人的生活？泉水和小树分别经历了哪些生命历程或生命状态？这意味着什么样的人生历程？一棵小树：文本分析：向前，曲折，复杂，多变，欣欣向荣，欣欣向荣，凋零，向东流动的路线，春秋季节，用泉水和小树作为隐喻，揭示生命从生长到生长再到衰退的过程和一般规律。在这些生命历程中，泉水和小树表现出了怎样的心理品质和情感状态？泉水，积蓄力量，快乐而勇敢地流走，奔腾而咆哮，静静地流入，融化而自然化，小树，勇敢而快乐地破壳，在雨中歌唱，在风中起舞，挣脱，直立，安静而快乐，融化，自然化，没有快乐也没有悲伤，当描述水和树时，它们都是根据事物的规律来描述的。水的特性是水，复杂、曲折、多变。流动的过程，生命之河，树木，繁茂与生长，茂盛与枯萎，春秋季节，生命之树，树的特征：象征意义，描述，特征，4。找出他们分别描述水和树时捕捉到的特征，告诉我们它们的象征意义。读课文，5。作者对生命的本质和规律的理解是什么？哪个句子最能表达主题？宣布什么样的人生观？生命的本质和规律是什么？生活并不总是快乐的，也不总是痛苦的。幸福和痛苦是携手并进的。在快乐中我们要感谢生活，在痛苦中我们也要感谢生活。冰心的人生观：要有生活和奋斗的意志，要有开放和乐观的精神。你从课文中了解到什么是生命的本质？生命的法则是什么？生命的本质蓬勃成长，勇往直前，没有任何力量可以阻止它。生命的法则从小而弱，然后强而有力，最后消亡，伴随着快乐和痛苦，平稳而曲折。愿你的生活中有足够的云彩来构成一个美丽的黄昏。我希望你在生活中有丰富多样的经历，这样你才能真正体验到生活的美好。“云”是指丰富多样的经历。“美丽的黄昏”指的是人们活到某个年龄，或者当他们到了老年，他们感受到无限的情感和幸福。不是每条河流都流入大海，不流入的就会变成死湖。不是每颗种子都能变成一棵树，不生长的就会变成一个空壳！生活是有限的，我们应该努力让自己的生活丰富多彩，有意义。不要浪费你的时间和生命。最后一段的效果是什么？全文的情感基调？从一个明确的点出发，深化主题的作用，经过感性的描述，作出了理性的总结，全文铿锵有力，充满激情，富有哲理，这种基调在结尾更有意义。生活就像一本小说，它不在于篇幅，而在于本质。生活就像品茶，有时它有一点苦味。有时有一种淡淡的气味。生活就像波浪，有平静的风和惊涛骇浪。冰心运用意象隐喻和象征手法，将生命过程比作河流的运行过程和小树的成长经历，用泉水和小树来象征生命。让我们模仿这个方法，选择一个事物来比较和象征生活。生活就像一条道路，有时平坦，有时崎岖，这使它多姿多彩。生活就像一把火炬，它应该燃烧得很猛烈。生活就像一支蜡烛，它很短暂。生活就像没有尽头的长城。生活就像一出戏，有悲欢离合。生活就像父母的爱。我们应该学会珍惜生命，理解爱的真谛。名人谈论人生，生为英雄，死为鬼。李清照活得像夏花，死得像秋叶。泰戈尔，生活是可爱的，但寒冷和孤独的生活不如轰轰烈烈的死亡。巴金只有献身于社会，才能发现短暂而又危险的人生的意义。爱因斯坦，对一个人来说，最珍贵的东西是生命。生命只属于一个人一次。一个人的一生应该这样度过：当他回顾过去时，他不会为浪费时间而后悔，也不会为无所事事而感到羞耻。这样，当他快要死的时候，他可以说：“我的一生和我所有的精力都献给了世界上最伟大的事业，为人类的解放而战。”保罗科恰金，人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想把我有