数学人教版六年级下册图形与位置.ppt

2.图形和几何图形和位置，排序和审查，绿色幼儿园中小学教育网络http:/www。绿色幼儿园中小学教育网。绿色幼儿园中等教育网络。绿色幼儿园中小学教育网。绿色幼儿园中等教育网络。老师谈话：学生们，在生活中我们经常需要确定某个物体或位置的准确位置，例如：在旅行中寻找风景点，在定向运动中寻找目标点。让我们一起复习今天课上的数字和位置。教师板书题目：图形和位置，第一，介绍对话，揭示题目，第二，复习和反思，唤醒旧知识，1。出示情况图，然后问：这是小明的房子所在的街区平面图，你从那里得到任何数学信息？规模为1，336，020，000的绿色幼儿园中小学教育网络http:/www。l、绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中学教育网http:/cz。l、绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中学教育网http:/cz。第二，复习和反思综合应用，第二，提问和要求：如果你是以学校为中心，你怎么能确定其他地方的位置？请先静静地想一想，然后和你的小伙伴讨论一下，看看哪个小组有最多的想法。集体交流：谁会告诉我们你的小组的想法？(2)复习和反思综合运用，问题1:你能读懂他们小组的想法吗？(使用正方形纸上的正方形数量来确定站点的位置。)问题2:你能告诉我小明的房子在哪里吗？问题3:你想介绍一下其他地方的位置吗？摘要：我们可以通过使用对的数量来确定站点的位置。还有其他方法吗？复习，反思和综合运用，预设，问题1:你能读懂他们小组的想法吗？(使用方向和距离来确定位置。)问题2:你能告诉我邮局的具体位置吗？问题3:你想介绍哪个位置？想说什么就说什么。概要：看来方向和距离也可以用来确定网站的位置。2.回顾和反思综合应用4。提高认识3。问：你想通过刚才的活动和大家交流吗？关键监控：(1)当用数字对确定位置时，我们必须先说列，然后说行。(2)用方向和距离确定位置时，首先要找到物体或地点所在的方向区域，一般来说，是夹角较小的方向。(3)物体或地方的位置和距离应结合比例尺确定。绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l、绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中等教育网络http:/cz。l、绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中等教育网络http:/cz。巩固练习拓展和提高，问：1。1:2000是什么意思？你能在图片上标出他们两个家庭的位置吗？快速画一幅画。(教师在行间巡视，关注有学习困难的学生；物理投影的修正。做这道题时，你想提醒大家注意什么？关键监控：比例尺转换、对准方向和距离。在右图中标出他们两个家庭的位置。我的家在学校以南大约300米处。我的家在学校西北约400米处。肖梅，肖芳，绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中学资源网http:/cz。l、绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中学资源网http:/cz。l，3。巩固和扩大练习，在动物园图上标出每个场馆的位置，并填空。比如说，设计一条旅游路线。(1)动物园的大门位于点(5，0)，向北走100米到达熊猫馆。(2)水族馆位于(，)点，距离大门约100米.(3)大象亭位于点(10，3)，距离大门约100米。(4)从狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等，在点(，)。(5)鹿苑位于(1，8)点，向南200米到达猩猩馆；科学博物馆离t新人民教育版第二卷六年级数学课件下载页面：绿园中小学教育网http:/www。绿园中小学教育网。绿园中学教育网。绿园中小学教育网。绿园中学教育网。l，4。总结、反思和评价整堂课，2。你有什么问题吗？回顾过去，你在今天的课上获得了什么经验？绿色幼儿园中小学教育网。l绿色幼儿园中学资源网http:/cz。l、绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中学资源网http:/cz。l，5，家庭作业，家庭作业：第95页练习20，问题3。绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l、绿色