数学人教版五年级下册长方体和正方体的体积.3.2《长方体和正方体的体积》.ppt

这一课我们学到了什么？你知道什么？五年级第二册中长方体和正方体的体积。物体的体积是多少？2。体积的理解单位。每个物体都占据一定的空间。我们称“物体所占空间的大小为物体的体积”。1分米，长度单位，1平方分米，面积单位，1立方分米，体积单位，一条线段，一个平面，是一个三维图形，填空：(1)橡皮擦的体积大约是8()；体积单位有多大，表示下列对象的体积更合适？(2)录音机的音量约为20()；(3)货物集装箱容积约为40()；(4)常用的公制体积单位有：立方米。立方体()；立方()。立方厘米、立方分米、立方米、厘米、分米、米、长/厘米宽/厘米高/厘米体积/厘米、43112、32212、121112、1。这些长方体有什么共同点？不同？为什么这些长方体的长度、宽度和高度不同，也就是说，形状不同，但体积相同？体积相同，但长度、宽度和高度不同。因为它们都包含相同数量的体积单位12个1厘米3，观察：这个长方体的右手图，长度、宽度和高度的数量，除了显示长度、宽度和高度之外，还有什么别的意思呢？除了4厘米的长度外，它还显示了一排4个1厘米宽的立方体。除了3厘米的宽度外，它还显示了一行3个箭头。除了2厘米的高度，它还显示了一排2层。一排长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体分3排2层排列。想想：如何排列一个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体？音量是多少？我不确定我是否能做到这一点。这是什么关系？长方体的体积正好等于它的长度、宽度和高度的乘积。也就是说，一个：的长方体的体积=长、宽、高，V=abh。例1:长方体长7厘米，宽4厘米，高3厘米。它的体积是多少？木板的大小是84厘米、7厘米、4厘米和3厘米。练习：块水泥板，5分米长，3分米宽，2分米厚。这块板子有多大？混凝土板的体积是30立方分米，3，5，3，2，3，532=30(分米)。3、混凝土板的体积为30立方分米。对于一个3厘米高的长方体，其长度缩短1厘米(从图中右侧移去一行)，高度增加1厘米(在图中顶部增加一行)。此时的长度、宽度和高度是多少？它变成了什么形状？一个长5厘米、宽4厘米、高4厘米的长方体的长、宽、高是多少？它变成了什么形状？长4厘米，宽4厘米，高4厘米；变成一个立方体。因为立方体是一个具有相同长度、宽度和高度的长方体，所以立方体的体积为444=64(立方厘米)，、边长为4厘米，边长为4厘米，边长为4厘米，边长为4厘米、长为5厘米，宽为4厘米。对于一个3厘米高的长方体，其长度缩短1厘米(从图中右侧移去一行)，高度增加1厘米(在图中顶部增加一行)。此时的长度、宽度和高度是多少？它变成了什么形状？立方体积=棱边长度棱边长度棱边长度V=a.a.a，V=a，3，例2:光明纸箱厂生产棱边长度为5分米、体积为立方分米的方形纸箱。5=555=125(立方分米)，3，a:体积为125立方分米。做一件事：1。用边长为1厘米的立方体木块在下面建立长方体和正方体。(1)它们的长度、宽度和高度是多少？(2)计算各自的体积。以下结果可用。长方体或立方体底面的面积称为底部面积。长方体的体积=长，宽，高，v=sh，h，a，b，底面积，立方体的体积=边长，边长，v=sh，a，底面积，长方体(或立方体)的体积=底面积，底面，底面的高度，v=sh，一块长方体木头，长5米，截面积0.06平方米，这木头的体积是多少？施工现场应挖一个长50m、宽30m、深50m的长方体坑。应该控制多少土壤？一个边长30厘米的冰块，它的体积是多少立方厘米？判断对错并解释原因。(1)0.2=0 . 20 . 20 . 2；()，(2)5X=10X；()，(3)立方体边长4分米，体积为：4=12(立方分米) ()，(4)长方体，长5分米，宽4分米，高3厘米，体积为60分米。()、3、3、3、3、有用的表达1.year，我想是这样。2. holdline，请。3 . ithinkthearejust so-