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文档简介

晏子楚国，-楚州中学王安然，晏子春秋，子孙收集了楚国老师晏婴的言行书。 晏子：宝宝。 字平仲。 春秋时代著名政治家历任齐灵公、庄公和景公卿，以政治远景、外交才能和作风朴素而闻名。 李y枳zh嬿h、友情提示、内容探讨总结1、2小节的内容：楚君臣事前的阴谋企划。 晏子机智地挫败了楚君臣的阴谋。 2、中心：这个故事挫败了晏子使用楚国、楚王非法偷人的阴谋故事，表现了晏子机智雄辩的才能和政治家、外交家的风格。 内容讨论3、楚王为什么想侮辱晏子？ a :晏子是“齐国的习辞者也”。 4、楚君臣想出了什么计策？ a :把人伪装成盗贼。 5、楚王和臣下的计划，主要是针对晏子还是针对齐国？ a :楚王的本来目的是以晏子为对象，但晏子作为齐国的使者侮辱了晏子，也就是侮辱了齐国。 然后楚国的计划是：“齐国固定了一个很好的小偷吗？ ”一句话，矛头指向整个“齐人”显然是指向齐国的。 内容讨论6、晏子作为齐国的使者，楚君臣想侮辱他，你认为根本原因在哪里？ a :当时楚强齐很弱，晏子代表齐国大使，楚王的冷漠，被嘲笑是不可思议的。 7、联系中国人在国外被欺负的现实，谈谈学习本文的现实意义： a :为了中国人不再在国外被欺负，我们的当务之急是增强国力，使中国真正成为世界强国。 作为中学生，我们要掌握科学文化知识，用自己的行动为祖国的繁荣贡献一生。 我们遇到强权时，应该学习晏子的机智，维护祖国的尊严。 内容讨论8、晏子是如何反驳楚君臣的主张的？ a :他的“避开座位”表现出庄严的态度，掌握节制，掌握柔和，用模糊、揣测、疑问的形式表达明确的意思，委婉而有节制。 以类比的方法反驳：橘化枳是水土的不同，理所当然地提出“楚水土善盗民”来维护祖国的尊严，不困扰对方，损害两国关系。内容讨论9、楚王是什么样的人？a :因为自己聪明，所以欺负人10、晏子是什么样的形象？a :机智雄辩，不卑屈。 11、这两个人的形象是如何形成的？ a :用人物的语言、行动来描绘。 另外，采用了对比这两个人的手法。 齐习辞者也：熟练的不悲伤：完全固善盗本来的弦不同步：已经是友情提示，为项强缚者也和圣人非所与熙也相反，友情提示，通假字：友情提示，因此来者也生于淮南者成了橘，生于淮北者成了枳子。 只是因为被吞噬了，友情提示，齐的习辞者也是楚王闻之代晏子楚的水土爱好除了楚水泥土之外，人们擅长偷东西吗？ 2、什么是束缚者？ 束缚的人在做什么？3、圣人非所和熙，寡人也取病扬。 圣人并不是能跟他开玩笑，但是我反而不有趣。 友情提示，1、晏子面对国王的无礼，维护了外交使节和作为祖国的尊严，请说两个古人不辱使命或保持着气节的例子
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