九年级道德与法治关注社会发展第3课积极服务社会第1框爱护公共设施课件苏教版.pptx

第3课积极服务社会第一框爱护公共设施,快读教材22-25页正文,思考下列问题,分析、交流：在日常生活中还有哪些公共设施？为什么说它们是公共设施？,识图辨义,巴黎凯旋门,古罗马输水道,公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、属于社会公共使用或享用的公共建筑或设备。,公共设施包括公共的行政设施、交通设施、卫生设施、教育设施、信息设施、体育设施、文化设施、绿化设施等。,公共交通设施公交站台、路障、停车场、车站、收费站、加油站等公共卫生设施垃圾桶、垃圾房、垃圾处理站、公厕等公共教育设施学校、图书馆、书报亭等公共信息设施电话亭、邮筒、电子信息屏、广告牌、告示牌等公共体育设施小区健身器械、跑道、游泳池、球场、儿童游乐设施等,不正当使用,恶意破坏,正常老化,分析、交流：公共设施损坏可能的原因及危害,结论：不加爱护或者人为破坏公共设施，导致资源的极大浪费，也给人们的生活带来不便，甚至会影响公共安全和社会稳定。,新闻：台地景观灯无故被砸,你怎样评析此类行为？你了解相关法律对这类行为的处罚规定吗？,近来年，我市大力推进城市园林绿化建设，实施园林绿化工程，给市民带来了实实在在的好处。但市区一些公园内的树木、景观灯等遭到人为破坏，令人心痛。,中华人民共和国治安管理处罚条例第二十五条凡是故意损毁路灯、邮筒、公用电话或其他公用设施的，尚不够刑事处罚的；违反规定，破坏草坪、花卉、树木的，处50元以下罚款或者警告。,结论：人为恶意破坏公共设施行为是不道德行为，会受到他人的鄙视和谴责。同时，人为恶意破坏公共也是一种违法行为。,结论：爱护公共设施，是讲文明有教养的表现，也是反映一个人甚至一个国家的形象。,破坏公共设施会导致资源的极大浪费，也给人们的生活带来不便，甚至会影响公共安全和社会稳定。人为恶意破坏公共设施行为是不道德行为，会受到他人的鄙视和谴责。同时，人为恶意破坏公共设施是也是一种违法行为。爱护公共设施，是讲文明有教养的表现，也是反映一个人甚至一个国家的形象。,首先从自身做起，不人为破坏公共设施。同时，采取切实行动，劝导并阻止他人污损、毁坏公共设备。,看到公共设施受损时，不能无动于衷，要积极采取措施。,中华人民共和国刑法第二百七十五条故意毁坏公私财物，数额较大或者有其他严重情节的，处三年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他特别严重情节的，处三年以上七年以下有期徒刑。,自觉遵守法律法规和道德规范，以主人翁的姿态爱护公共设施，为保护公共设备作出我们应有的努力。,中华人民共和国治安管理处罚法第三十三条盗窃、损毁油气管道设施、电力电信设施、广播电视设施、水利防汛工程设施或者水文监测、测量、气象测报、环境监测、地质监测、地震监测等公共设施的，处十日以上十五日以下拘留。,首先从自身做起，不人为破坏公共设施。同时，采取切实行动，劝导并阻止他人污损、毁坏公共设备。看到公共设施受损时，不能无动于衷，要积极采取措施。自觉遵守法律法规和道德规范，以主人翁的姿态爱护公共设施，为保护公共设备作出我们应有的努力。,画一画,爱护公共设施,原因,要求,首先从自身做起，不破坏公共设施。切实行动劝导并阻止他人污损、毁坏看到公共设施受损时积极采取措施。自觉遵守法律法规和道德规范以主人翁的姿态爱护公共设施，为保护公共设备作出我们应有的努力。,公共设施需要维护。