2014一年级数学上册第六单元11~20各数的认识集体备课教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/112014一年级数学上册第六单元1120各数的认识集体备课教案小学集体备课教案科目数学年级一年级主备教师课题及课时1120各数的认识（1120的认识）第六单元第1课时主讲教师备课内容教学内容74页例1、2及做一做教学目标1、通过教学，使学生能够正确数出数量在1120之间的物体个数。2、学会读、写1120各数，知道它们是由几个十和几个一组成；知道1120各数的顺序排列，并会比较它们的大小。3、在教学过程中鼓励学生多思考，培养他们积极动脑的学习习惯。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/11教学重难点1120各数的读、组成、顺序和大小比较。知道1120各数是由几个十和几个一组成。教具准备1、实物投影仪一台；2、教学电视一台；3、各种动物的卡片5张以内，15的数字卡片，5根小棒；4、PPT课件。一、学习准备我会做1、读一读，排一排。亲爱的小朋友们，你能读出以下的数字吗你能按照从小到大和从大到小的顺序给它们排队知道10后面是什么数吗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/11做得怎样能得几颗，请你的家长帮你划“”2、数一数，写一写。你会数吗写出3后面的连续7个数。（）010最大的数是（），最小的数是（）。9前面的数是（），7后面的数是（）。数字5相邻的两个数是（）和（）。8可以分成2和（）；1和（）可以组成6；7可以分成4和（）。我全做对了，我是今天的数学小明星你做的怎么样能得几颗，请你的家长帮你划“”3、数一数，备一备。数出20根小棒和两个皮筋，放在文具袋子里，明天上课带过来。数得怎样能得几颗，请你的家长帮你划“”二、探趣发现我收获师小朋友们已经学会数数了，来看看老师在白板上写了什么（板书数学好玩，数学好用）。请小朋友齐声读一读，说一说，老师写了多少个汉字精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/11（8）师你们喜欢数学吗（板书我喜欢数学，数学好玩，数学好用）问你能数一数汉字的数量吗（13个）师这些数字中，哪些是我们学过的哪些还没学过（师按学过的和没学过的进行分类，并板书）（板书020各数，打乱顺序）板书分类）学过的数字010；没有学过的数字1120今天我们来学习这些没有学过的数字1120各数的认识1、引导数学观察主体图，然后提问。师图中有哪些物体的数量比10多（图上的小棒根数比10多，小正方体比10多，小圆球的各数比10多）2、认数、读数。、这是几根小棒（1根）现在呢（2根）（一直数到10根）、我们把10根小棒捆成一捆。那一捆是多少根（10根）、1捆就是1个十，那么再添加一根是多少（11根）再添加一根（12根）（一直数到19根）19根在添加1是多少根（20根）学生边数，教师边板书精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/1111、12、13、14、15、16、17、18、19、20、现在又够10根了，又把他们捆成一捆。原来的1捆加上着一捆是几捆（两捆）两捆就是2个是，那么2个十是多少（20）20里面有几个是（2个十）、你能边摆小棒边数数吗请你拿出小棒从1开始一直数到20学生边摆小棒边数数，教师巡视。、不摆小棒，你能从1数到20，从20数到1吗3、数的组成。师今天我们学习的新数都是有几个十和几个一组成的，你能用小棒摆出这些数吗教师说数（11、15、20），学生用小棒便是，同桌相互说一说所白的数是有几个十和几个一组成的。4、数的读法。、（11）读作十一（12）读作十二20读作二十先摆好小棒从1120，依次读出来，再来说一说数的组成，在读数。、按顺序读直尺上的数。（出示直尺图）A、数学从0读到20，再从20读到0B、指名读，只读单数或者只读双数。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/11C、15后面的数有哪些呢前面的呢D、18和20中间的数是什么和16相连的两个数是几和几E、直尺直尺上13在哪里5、比较大小。、比11大1的数是多少、比18小1的数是多少、比13大又比17小的数有哪些、比14小的数有哪些比17大的数呢、比12多1的数是几、10和12中间的数是几、和18相邻的数是几三、竞技赛场我争先猜一猜，找朋友。、一个十和6个一合起来，我是（）、我是15和17中间的数，我是（）、2个一和1个十合起来，我是（）、我是15前面的数，我是（）、我排在19后面的数，我是（）四、盘点收获我很棒今天的学习，我学会了。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/11我给自己的学习整体表现记星（记几颗就涂几个色）五、创新实践我提高1、数一数你身边有哪些物品能够数出1120吗2、用小棒摆给你爸爸妈妈看看，你会摆出1120的数字吗小学集体备课教案科目数学年级一年级主备教师课题及课时1120各数的认识（1120的认识）第六单元第2课时主讲教师备课内容教学内容74页例3及做一做教学目标1、使学生初步认识“十位”和“个位”；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/112、认识计数器，并能正确书写1120各数。3、培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能力。4、培养学生良好的书写习惯。教学重难点初步认识“十位”和“个位”。教具准备1、实物投影仪一台；2、教学电视一台；3、PPT课件。一、学习准备我会做1、读一读，数一数。亲爱的小朋友们，你搜认识下面的数字吗你能按照从小到大和从大到小的顺序给它们排队吗2、5、12、17、6、8、9、20、10、11、16、13、4、1、14、3、15、7、18、19精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/11做得怎样能得几颗，请你的家长帮你划“”2、拍拍手，听一听。在爸爸妈妈面前拍拍手，听到数字几就拍几下手。11、17、3、8、10、20我全拍对了，我是今天的数学小明星爸爸妈妈表扬你，他们拍10下，表扬你你得到爸爸妈妈的奖励了吗得到爸爸妈妈奖励，请你的家长帮你划“”二、探趣发现我收获1、出示数位表。师这是表叫数学表，他可以帮助我们写数，上面标着数学的名称，从右边起第一位是什么位（个位）第二位呢（十位）写数的时候，如果有一个是就在十位上写“1”，有2个十呢（在十位写“2”）有几个亿就在各位写上几，哪有3个一就在个位写上几呢（在个位写上3）2、出示小棒图、这是多少根小棒（11根）“11”里面有几个十和几个一、请大家在数位表中写一个“11”。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/11继续出示小棒图，到1120都写出来。3、掌握写法。师请你先画出数位表，然后在数位表上写上“17”。、17里面有几个是和几个一、1个十在什么位上写上几7个一呢、学生试写，指名说自己是怎么写的。4、学生独立探索20的写法。在学生独立完成的基础上交流写法。师个位上不写“0”行不行为什么（教师演示擦掉数位表，只剩下数字2）教师总结不行，因为擦掉数位表就看不出20了，这里的0起到了占位的作用。学生书写，边说边写“20”三、竞技赛场我争先1、我叫小马虎，我总是把数字写错，如果我写对了就表扬我，在（）里画“”，写错了就在（）写上正确的数。、十一写成了101（）、十八写成了81（）、二十写成了2（）、十四写成了