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文档简介

精美的邮票,说课者：陈改丛,一、教材分析、二、学情、三、教学目标、四、教学重难点、五、教法学法、六、教学流程、七、板书设计。,一、说教材1、教材的版本地位和作用：精美的邮票是人教版小学四年级上册第12课的内容，根据美术课程标准所确立的阶段目标，确定属于“造型表现”和“设计应用”学习领域。2、本课主要内容是学习邮票的设计，引导学生了解和掌握邮票的制作方法，通过本课的学习，充分发挥学生的创造力和想象力，培养学生认真细致、勇于创新的学习态度，这是一节集欣赏性、操作性、创造性、互动性于一体的美术课程。,二、说学情四年级学生属于小学高年级阶段，认知能力和动手能力相对较强，有一定的生活体验，本节课的设置符合学生的年龄特点和认知水平。并初步掌握了绘制的方法，让学生玩中学，在学中玩，在合作学习中发现美、运用美、表现美。,三、说教学目标：知识目标：让学生初步了解有关的邮票知识，让学生认识邮票，感受邮票之美，学习简单的邮票画面设计与制作。能力目标：邮票的画面设计与制作。情感态度与价值观：通过对邮票的欣赏、了解及创作，培养学生对集邮的兴趣。,四、说教学重点、难点：教学重点：学习邮票的设计，能绘制图案精美、主题明确的邮票。教学难点：邮票设计的构图和版面设计的创新。,五、【说教法、学法】1、教法情景教学法、问题讨论法、引导观赏法（2）运用多多媒体教学手段进行辅助教学。（3）教具学具准备：教师准备：（课件、集邮册、邮票、师生作品、创作材料）学生准备：（装饰材料、各种美术用具）2、学法谈话交流、小组探究与合作。,六、【说教学流程】第一环节创设情境，谜语导入（5分钟）第二环节引导启发，探究新知（15分钟）第三环节学生创作，教师辅导（15分钟）第四环节展示作品，多元评价(5分钟）第五环节德育渗透，课后拓展（5分钟）,猜谜,薄薄一张纸，四边细牙齿两地朋友要谈心，必须请他当差使,什么是邮票？,邮票是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的证明。邮票具有较高的艺术价值和收藏价值。邮票上表现人、事、物，往往反映了一个国家的政治、经济、文化、科学等方面。因此，邮票被称作是“国家的名片”。,大龙邮票1878年7月1日发行的中国第一套邮票,黑便士邮票1840年5月1日英国发行的世界第一枚邮票,第一枚邮票,第一张生肖票：1980年,第一轮生肖邮票,第二轮生肖邮票：,国家,发行时间,面值,齿孔,图案,邮票有哪些要素呢？,普通邮票（用P表示，最常见的邮票印刷数量大，图案不经常变换）,纪念邮票（用J表示，纪念国内外重大
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