



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4信息技术学科课程改革总结星转斗移,转眼又是一个学期的结束,回顾本学期的工作,有成功的喜悦,也有失败的教训,我所享有的收获我会用于今后的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。为使今后的工作做得更好,现总结如下。一、七年级信息技术学科教学目的要求1、增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。2、初步了解计算机基本工作原理,学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务。二、学生情况分析本学期七年级49班54班共有学生275人,由于学生大多来自边远山区,信息闭塞,知识面狭窄,对外界了解甚少,给学生学习信息技术带来了很大的影响。从本学期上课的情况开看,教学成绩仍不够理想,还需多多努力。三、提高教学质量的具体措施他山之石,可以攻玉。针对学生实际,我在教学中认真做了以下几方面的工作。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/41、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学。开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,并写成教案上课。收到较好的效果。在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,自己从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。2、加紧学习课程标准,贯彻课程标准,进一步转变观念,实施素质教育,开展对教材的研究,解决问题,深化教学改革。3、加紧对教师自身业务素质的提高,做到认真备课,因材施教,选择最佳的教学方法,传授知识和技能。4、加快教学方法研究,在教学中认真吸收别人先进的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,加精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4以深华。四、从教学上讲我主要做了这一些工作1、做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。2、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少这对于学生来讲的很重要的一节课对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。3、在转差促优上,我也注意在教学中或教学之余以各种形式学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展。4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己从行动上参加自考学知识,学电脑技术,学教学技能等在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如政治理论学习,年级组工作等等。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4五、存在的问题和今后的努力方向1、信息技术学科不仅是一门崭新的学科,更是一门具有很多不同与其它学科特点的特殊学科,由于学科教学发展较缓慢,没有现成的教学模式,摸着石头过河,工作收效不是很大。2、我校是从本学期才开始信息技术教学,由于教学时间有限,不能按时结束课程,考
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年事业单位招聘考试教师英语学科专业知识试卷(英语教学评价标准执行)
- 2025年事业单位招聘考试教师地理学科专业知识易错题解析试卷
- 2025年天津市卫生监督所事业单位招聘考试卫生类预防医学专业知识试卷
- 2025年投资组合管理基金从业资格考试重点难点解析试题
- 2025年事业单位招聘考试电子商务类综合能力测试真题模拟精讲
- 2025年网络编辑师考试网络新闻编辑技巧试题
- 2025年涂装工(初级)职业技能鉴定试卷:涂装工艺设备选型与配置技巧
- 2025年事业单位招聘考试公共基础知识试卷(商标法)
- 2025年西班牙语DELEB1级阅读训练试卷:商务合同解读方法总结
- 2025年特种设备作业人员考试起重机械作业人员试卷
- 2025劳动合同范本【模板下载】
- 2025年海南省公安厅招聘警务辅助人员考试试题(含答案)
- 北川羌族自治县农业农村局北川羌族自治县测雨雷达建设项目环评报告
- 2025年山东青岛海关缉私局辅警招聘考试笔试试卷【附答案】
- 昆明一中实验班数学试卷
- GB/T 18344-2025汽车维护、检测、诊断技术规范
- 2025年河北中考生物真题含答案
- 中华诗词大赛1-3年级题库(含答案)
- 医院检验科制度汇编
- HG/T 6312-2024 化工园区竞争力评价导则(正式版)
- JTG∕T F30-2014 公路水泥混凝土路面施工技术细则
评论
0/150
提交评论