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日光体育评价体系的研究论文xx年，_，国家体育总局和共产主义青年团等部门，就中国青少年体质健康水平持续下降的问题，共同制定并公布了“全国亿万十万青少年阳光体育”相关文件，提倡和鼓励全国青少年离开教室，接近自然，在阳光下开展体育活动。 xx年，密切结合国家学生体质健康标准的内容，大力开展“阳光运动”。 湖南省普通高校应“阳光体育”的号召积极开展工作，本文期待调查和分析其实施效果，建立科学的评价体系，实现阳光体育项目的教育目标。1 .研究对象。 本文研究对象是湖南省普通高中(湖南师范大学、湘潭大学、衡阳师范学院、湖南工业大学、南华大学、湖南科技学院等)阳光体育的实施情况和效果。 2 .研究方法。 本文主要采用文献资料法、问卷法、逻辑分析法和数据统计法等研究方法3，在我国知网、图书馆等文献平台上建立了“全国亿万富翁阳光体育”，全民健身计划纲要， 收集学校体育工作条例和新课程改革等相关文献对湖南省几个普通高中阳光体育的宣传、启动式、系列活动和标准测试活动开展四个方面进行调查，对调查数据进行统计和分析，对湖南省普通高中阳光体育本文基于湖南省普通高校阳光体育实施效果的调查，与阳光体育的开展精神密切结合，从阳光体育评价的目的，严格按照学生的身心发展规则，综合考虑阳光体育实施影响因素，对科学、合理、系统和实效性的为了保证阳光体育运动实施评价的公正性，在评价过程中采用统一的评价方法和手段，将主观评价内容有形化、数字化，采用计算机数据处理软件进行评价，既方便准确，又结合统计评价和专家评价，建立公正的评价体系。调查结果表明，湖南省普通高中阳光体育的开展情况与人的意愿相反，建立科学的评价体系是非常重要的。 从这个意义上来说，有机地整合阳光体育精神和体育教育内容、体育教育条件、体育环境，不仅具有教育管理和评价的基本作用，也具有开展阳光体育量化和评价的意义。1李鸿江等.日光体育总论M .北京：北京体育大学出版社，xx .汪应洛.系统工程(第4版) M .北京：机械工程出版，xx .三，三，三。4赵欢春.关于阳光体育的伦理精神J .山东体育学院学报，xx，24(12 )5刘海元、袁国英.对开展日光运动的几个问题的探讨J .体育学刊，xx(8)6王月华.开展全国无数学生对阳光体育的认识和思考J .上海体育学院学报，xx，31(6)。7姚旭霞、赵强.普通高中日光体育评价体系研究J .体育文化指南，xx(11 )8唐建华.
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