化学人教版九年级上册课题3 制取氧气2.ppt

课题3制取氧气(2)，第二单元周围的空气，理科教育小组教：伍强国，同学们，实验室里除了高锰酸钾制氧以外还能使用什么物质？ (2)在上述试管中加入少量的二氧化锰，将带有火星的木棒放入试管中。 观察发生的现象。 (3)再次加入过氧化氢溶液，将带有火星的木棒放入试管，观察气泡的发生现象，直到上述试管不再产生气泡。 如果上述试管不再产生气泡，重复上述操作，观察现象。 木棒不燃烧。 过氧化氢溶液在常温下分解慢，氧的释放少。 急速产生气泡，木棒复活。 气泡木棒燃烧着。 氧气迅速产生。 二氧化锰加快了反应速度。 产生氧，二氧化锰加快了反应速度。 分析讨论了过氧化氢水在二氧化锰的作用下能迅速产生氧。 二氧化锰是这种反应的催化剂，起到催化作用。 实验室用过氧化氢水和二氧化锰摄取氧的发生装置，收集装置和用高锰酸钾摄取氧一样吗？ 固-固，加热，固-液，不加热，实验研究2 )在试管中放入少量氯酸钾，固定试管，用醇灯加热，放入火星木棒直到氯酸钾融化，观察现象。 (2)在试管中放入少量的二氧化锰，用酒精灯加热一会儿，放入带火星的木棒中观察现象。 (3)用酒精灯加热熔化凝固在试管底部的氯酸钾，倾斜铁架台，将二氧化锰落在试管底部与氯酸钾混合，立即用带火星的木棒放入试管口，观察现象。 分析和讨论，木棒不会燃烧，也不会消失。 氯化钾在高温下分解慢，氧的产生少，木棒不燃烧，逐渐消失。 即使加热二氧化锰也不会产生氧。 木棒燃烧得很猛。 二氧化锰加快了氯化钾的反应速度，迅速产生氧。 氯化钾在二氧化锰的作用下迅速产生氧。 二氧化锰是这种反应的催化剂，起到催化作用。 在实验室中，用氯化钾和二氧化锰取氧装置，收集装置和用高锰酸钾取氧一样吗，固-固、加热、3、操作、检查、定、点、收、离、消(固-固加热型)，比较以下三个实验装置图： 可以随时添加药品，产生氧气。 不需要加热，节约能源。 要收集更干燥的氧，请选择。 要收集纯粹的氧气，请选择。 上排气空气法，排水法，密度比空气大的气体，排水法：上排气法：难溶于水或难溶于水的气体，下排气法：2，由气体的溶解性和密度决定，密度比空气小的气体，3，实验室用氯化钾制氧a .烧杯b .大试管c .酒精灯、铁架台d .导管、单孔栓、a、物理、读书：教科书p43、工业制氧气，工业上需要大量的氧，1、催化、化学反应改变其他物质的化学速度，但其自身的质量和化学性质在反应前后不变化的物质。 (1)反应进行中催化剂参与反应吗？ (3)二氧化锰是催化剂的说法正确吗？催化剂并不是对具体的反应作用于所有的反应。 (4)没有催化剂的反应会进行吗？ 催化剂只能改变反应的速度，不能决定是否发生反应。 (2)有催化剂能增加产物的质量吗？ 催化剂不能增加产物的质量。 催化剂既不是反应物也不是生成物，只有反应条件。 2、催化作用、催化剂在化学反应中发挥的作用称为催化作用。 研究了很多催化剂，1、化合反应的特征是：变化多，反应的共同特征是：变化多，化合反应。 分解反应。 氧化反应。以下反应中的化合反应、分解反应、氧化反应1、氢氧2、木炭氧二氧化碳3、石蜡氧水二氧化碳4、氧化钙水氧化钙5、氢氧化铜氧化水、2、4、1、5、2、3、空气、c、b、d进行判别练习，(1)催化剂将化学反应的速度(2)过氧化氢制氧的反应中，如果不添加二氧化锰，氧的产生量就少。 () (3)一个反应只有一个催化剂。 (4)二氧化锰是催化剂。 (5)催化剂因反应而异。 关于(、典型的练习，1，正误的判断，2，(2012 .娄底市)以下催化剂的说法不正确的是() a .化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变化。 催化剂是一种化学反应的速度c .催化剂是一种化学反应的速度d .任何化学反应都需要催化剂，d、3，以下关于催化剂的描述正确的是() a，通过化学反应可以加快其他物质的化学反应的速度，但其本身的质量和性质是反应前后不变化的物质。 b、二氧化锰是催化剂。 c .化学反应可以改变其他物质的化学反应速度，但其本身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质。 d .要把过氧化氢水分解为氧，必须添加二氧化锰。 不那样做就没有反应。 4、(2012杭州)以下关于氧的描述正确() a、氧与很多金属、有机物反应，所以