二年级上册期末复习阅读练习(答案)

(1)秋天，公园很美。各种各样的菊花开了，有些红的，有些黄的，有些白的，有些紫的。它们非常漂亮。桂花也开了，小小的，黄色的，散发出一阵香味。1.秋天来了，公园开放了。2.菊花的颜色有、和。桂花的颜色是。这篇文章共有三个句子，主要是围绕第一句写的。(2)月季花王奶奶在我们院子里种了一朵玫瑰花。玫瑰非常红，非常漂亮。一天，我摘了一朵月季。王奶奶还以为是她的孙女摘的呢。她非常生气，打了梅梅。当我听到梅梅哭的时候，我的心很难过。我急忙跑过去对王奶奶说：“我摘花了。王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“如果你认识到一个错误，你就是一个好孩子。以后不要摘。”后来，我经常帮王奶奶浇花来弥补她的错误。月季开得更鲜艳了。文章中有()个自然段落，用1，2，序列号。2.请用“”画一个像月季的句子。3.你认为这篇文章中的“我”是()子。请用“经常”写一个句子333354335435433543354335433333-(3)我的家在海南岛，那里有很多水果！有香蕉、蜜枣、西瓜等等，还有我最喜欢的椰子。椰子树又干又直又高，顶端有一簇又宽又长的叶子，像长扇子。在长长的叶子下，一系列的椰子发芽了。深绿色的刚刚发芽，浅绿色的已经开始成熟，棕色的已经成熟。(1)文章由()个自然段落组成，第一个自然段落由句子组成。你能给这篇文章起个标题吗？3、椰子干，叶子像。4.用 在文章中表达颜色的单词下面划线。(4)一只蜻蜓不小心撞上了蜘蛛网。我慢慢地救了它，我慢慢地拿着蜻蜓，慢慢地看着它。这只小蜻蜓有一双闪亮的眼睛，一双透明的翅膀和一条带有黑色条纹的红色尾巴。它非常漂亮。我多么想玩一会儿！我记得蜻蜓是有益的昆虫，所以我很快张开手去释放它们。1.在括号中填入适当的单词(不要重复)，使句子生动。2.写出与下列单词意思相似的单词。漂亮的()快点()这篇文章共有()个句子，写的是_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _。蜻蜓看起来像什么？用“”画出相关句子。在这里，蜻蜓被描述为_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _。当我看到这只美丽的蜻蜓时，我会怎么想？用“=”来画它。6.因为蜻蜓是_ _ _ _ _ _，我把它收了起来。(5)晚饭后，我和姐姐在门口乘凉。突然，一只大蜻蜓飞了起来，落在了一棵小树上。我悄悄地跑去抓它。多漂亮的蜻蜓啊！两只眼睛像小玻璃球，闪闪发光。一对红色的翅膀不停地扇动。我真的很喜欢它，所以我拿着它玩了起来。姐姐看到了它，大声喊道：“快放开它，它是一种有益的昆虫！”听了姐姐的话后，我想到了益虫的好处，就放了它们。1.为虚线单词选择正确的音节，并勾选“”。蜻蜓迷(shn shn)乘凉去抓(竹茹不要)。2.写出与下列单词意思相似的单词。漂亮的()喜欢()3.画一个描述蜻蜓形状的句子。4.阅读文章中的句子：“两只眼睛像小玻璃球，闪闪发光。”这将蜻蜓的种类比作。5.我非常喜欢大蜻蜓。我为什么把它放回去？(1)秋天，公园很美。各种各样的菊花开了，有些红的，有些黄的，有些白的，有些紫的。它们非常漂亮。桂花也开了，小小的，黄色的，散发出一阵香味。1.秋天到了，公园里的菊花和桂花开了。菊花的颜色是红色、黄色、白色和紫色。桂花的颜色是黄色。这篇文章有三个句子，主要是围绕第一句写的。(2)月季花王奶奶在我们院子里种了一朵玫瑰花。玫瑰是红色的，很漂亮。一天，我摘了一朵月季。王奶奶还以为是她的孙女摘的呢。她非常生气，打了梅梅。当我听到梅梅哭的时候，我的心很难过。我急忙跑过去对王奶奶说：“我摘花了。王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“如果你认识到一个错误，你就是一个好孩子。以后不要摘。”后来，我经常帮王奶奶浇花，以弥补她的错误。月季开得更鲜艳了。文章中有(3)个自然段落，用1，2，序列号。2.请用“”画一个像月季的句子。3.你认为这篇文章中的“我”是一个能改正错误的孩子吗？请用“经常”写一个句子我经常去海边。(我经常帮助妈妈做家务。)335433543354335433543354我喜欢椰子或(来自我家乡的椰子)我的家在海南岛，那里有很多水果！有香蕉、蜜枣、西瓜等等，还有我最喜欢的椰子。椰子树又干又直又高，顶端有一簇又宽又长的叶子，像长扇子。在长长的叶子下，一系列的椰子发芽了。深绿色的刚刚发芽，浅绿色的已经开始成熟，棕色的已经成熟。(1)文章由(2)个自然段落组成，第一个自然段落由两个句子组成。你能给这篇文章起个标题吗？3.椰子的树干又直又高，叶子像扇子。4.用 在文章中表达颜色的单词下面划线。(4)一只蜻蜓不小心撞上了蜘蛛网。我(慢慢地)保存了它，然后(小心地)拿起蜻蜓，仔细地看着它。这只小蜻蜓有一双闪亮的眼睛，一双透明的翅膀和一条带有黑色条纹的红色尾巴。它非常漂亮。我多么想玩一会儿！我记得蜻蜓是有益的昆虫，所以我很快张开手去释放它们。1.在括号中填入适当的单词(不要重复)，使句子生动。2.写出与下列单词意思相似的单词。美丽的(美丽的)快点(快点)这篇短文有5个句子，写的是我和蜻蜓。蜻蜓看起来像什么？用“”画出相应的句子，描述蜻蜓的眼睛、翅膀和尾巴。当我看到这只美丽的蜻蜓时，我会怎么想？用“=”来画它。6.因为蜻蜓是有益的昆虫，所以我让它们走了。(5)晚饭后，我和姐姐在门口乘凉。突然，一只大蜻蜓飞了起来，落在了一棵小树上。我悄悄地跑去抓它。多漂亮的蜻蜓啊！两只眼睛像小玻璃球，闪闪发光。一对红色的翅膀不停地扇动。我真的很喜欢它，所以我拿着它玩了起来。姐姐看到了它，大声喊道：“快放开它，它是一种有益的昆虫！”听了姐姐的话后，我想到了益虫的好处，就放了它们。1.为虚线单词选择正确的音节，并勾选“”。蜻蜓迷(shn shn)乘凉去抓(竹茹不要)。2.写出