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文档简介

XxXX学习年度9年级英语教学计划第一，事先做好了充分的思想准备。这学期短，任务重，要梳理和归纳整个中学的知识，同时要做充分的练习，使学生学习和使用知识，教学任务繁重，要做好充分的思想准备。学生有百日短跑，老师也有百日短跑。为了让学生在中区考试中取得好成绩，作为老师，我有义务和责任。第二，制定了短期、中期、长期战略目标和程序的总体计划。由于时间很短，作为老师，要全面掌握整个复习过程的进度，做好复习过程的短、中、长计划，制定详细的复习阶段和复习过程中采取的措施。经过9年级3分钟的共同详述，整个复习过程如下。全过程分为两部分，第一次复习主要以教科书为主，引导基础知识体系，使学生主要复习记忆基础知识，第二次5月初至中古考试主要以模拟考试为主，以综合复习模拟考试为主，制作一定的综合考试题，使学生适应中古考试的气氛和考试问题的难度，在中古考试中沉着应对。同时增加写作和听力训练。最后，我们还做了特别的练习。第一节复习在第一次复习中，主要根据英语考试，7年级需要1 2周，8年级需要2 3周，9年级需要3周。复习中，上午的精课以课文为主，出课文的重点知识和要点，让学生背诵，同时说明相关的语法知识，说语法的时候不要拘泥于本书或本书，要把相关语言全部贯彻说明，估计在30分钟内完成，剩下的10多分钟让学生再回忆或阅读与英语资料相关的说明。课外课以试题为主，各课按考试要求完成同步复习试卷，填报完毕。第二天评论时，讲解英语资料的试题。听觉和写作同时进行，听觉可以在康平时训练。写作只说写作技巧和文章结构。第二次复习。即，在第一轮结束后，将中学知识全部视为一个整体进行综合训练。以综合模拟考试和短跑考试为主，加强应试技巧训练。在这一轮，集中教育和听力，让学生把每组试卷的写作问题都写完整，并提交答案。对于一些不写字的同学，要另外训练。3、特殊口语练习。主要探讨高中入学考试的主题进行练习。第三，加强合作、互利共赢。中学毕业考试是全校的较量。作为老教师，要加强与桥头的交流，交换信息，互相讨论，多讨论，探讨同步和训练，同时提高整个学校的英语水平。内容仅供参考Font-family :歌曲；line-height 336015
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