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文档简介

诗经两首导学案,太和县胡总中心学校李保义,第二课时,【导入新课】上一节课我们学习了关雎，男主人公的思慕、追求、痛苦而又真挚的爱情给同学们留下深刻的印象，今天，我们要走进诗经的又一名篇蒹葭，再在我们的记忆中添上一段相思之情。,【学习目标】1.熟读并背诵蒹葭，了解诗歌的内容；2.走进主人公的内心世界，了解他内心强烈的相思之情。,【以标读文】1范读课文学生给生字注音，画出不懂的词或句。2学生对照注释解释词语，翻译句子，勾画不会的词语或句子，准备组内合作交流。3合作交流，把交流中还不能解决的词句问题做好记录，准备课堂讨论。4课堂讨论，解决解释词语和翻译句子遇到的疑难问题。5大声读课文，力争熟读成诵。,【围标合作】1抓住关键词语，理清蒹葭的行文思路。2（多媒体课件显示诗经艺术上的特点）从蒹葭中找出体现诗经艺术特点的诗句，并加以阐释。,【展示提升】梳理一节课所学知识，画出思维图，脱稿解说。后一位展示的同学要为前一位同学做好点评。,【达标测评】小作文：自拟题目，写写一节课的收获。,
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