2020年夏天的教案设计范文_第1页
2020年夏天的教案设计范文_第2页
2020年夏天的教案设计范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

夏天的教案设计范文 1、 板书“夏天”。看到“夏天”这个词，你想到了什么? (随机积累一些成语，如：汗流浃背挥汗如雨汗如雨下等) 2、 今天我们就来学习34课夏天，看看文中写的是怎样的一个夏天? 1、 (1)自由读文一遍，遇到生字多读几遍。 (2) 组长检查组员绳子的读音，比较难的字组员一起想个好方法记住。 (3)抽查各小组生字掌握情况。并当场书空听写：圈柳烤 2、 再用自身喜欢的方式读一遍课文，找出文中哪一段写下雷雨时的情景? (1) 找。 (2) 指名读，竞赛读，读出雨的大。 3、 理清课文 第1-2 节写雷雨前 第3 节写雷雨时 第4-6 节写雷雨后 1、 自由读，读后说说这是个怎样的夏天?(同学充沛说) 2、 文中没有出现一个“热”字，你从哪里感受到天气热? (1) 同学充沛说。 (2) 读，读出雨前的闷热，竞赛读。 3、 假如要你给文中雷雨前画一幅画，你打算怎么画出那份闷热? (1)课文适当展开想象，用语言表达出来。 (2) 再读，读出雨前的闷热。 (3) 背雨前局部。 4、 太阳像个大火球时，热得不得了。其实，雷雨前没有太阳的闷热也会让我们喘不过气来。 (1) 出示茅盾名篇雷雨前片段。 (2) 师范读，请同学提出不懂的字词，一起解决。 (3) 同学自由读，这是个怎样的天气?你从哪里读懂的? (4) 相机指名有感情读出来。 5、 炎炎夏日，天气又闷又热，多么希望老天能下一场雨啊!茅盾雷雨前最后一句就是“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!”此时真的下雷雨了，而且哗哗哗下得很大，你的心情怎样? (1) 同学充沛说。 (2) 再回头读雷雨时局部，此时除了读出雨的大，还要读出痛快高兴。 指名读，竞赛读
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论