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文档简介

3长方体和正方体的认识第1课时长方体的认识执教人：蒋磊,人教版五年级数学下册,情境导入,回忆以前学过哪些几何图形？,这些还是平面图形吗？,生活中的立体图形,探索新知,三条棱相交的点叫长方体的顶点。,长方体的每个面是什么形状?,认识长方体,哪些面完全相同?,运用新知,认识长方体,相对的面完全相同.,长方体有多少条棱?棱的长度相等吗？,认识长方体,6,长方形,相对的面,12,相对的棱,8,填一填,利用自己制作的学具解决以下两个问题：（1）相交与同一顶点的三条棱长度相等吗？（2）长方体的12条棱可以分成几组？怎样分？,相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。,高,长,宽,说出下面每个长方体的长宽高：,7厘米,2厘米,4厘米,3厘米,5厘米,4厘米,6分米,分米,2分米,12条棱也可以分为三组4条长，4条宽，4条高。,宽,高,长,1、判断。,（1）长方体有6个面，12条棱，8个顶点（）（2）长方体的六个面一定是长方形。（）（3）长方体有6个面,每个面有4条棱,共四六二十四条棱。（）（4）一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个面面积相等。（）,随堂演练,为了迎接“六一”儿童节，学校要工人叔叔把艺术楼的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知艺术楼的长90米，宽60米，高20米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？,902+602+204=180+120+80=300+80=380（米）答：工人叔叔至少需要380米的彩灯
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