高考文言文词类活用专项复习ppt课件.ppt

1,-词类活用,高考文言文复习,2,第一课时,3,一、文言实词考点,通假字偏义复词古今异义一词多义词类活用,4,二、词类活用的大概类型,活用为动词,使动用法,名词活用,动词活用,形容词活用,意动用法,活用为状语,使动用法,为动用法,活用为动词,活用为名词,使动用法,意动用法,活用为名词,5,三、名词活用练习及规律,（一）、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。,假舟楫者非能水也，而绝江河。上食埃土，下饮黄泉。事不目见耳闻而臆断其有无。五亩之宅，树之以桑。项王虽霸天下而臣诸侯,6,左右欲刃相如。人皆得以隶使之。子孙帝王万世之业也黔无驴，有好事者船载以入。范增数目项王。,（一）解释句中加点词语的含义，并说明其用法。,7,吾师道也日削月割，以趋于亡。南取汉中，西举巴蜀吾从而师之。常以身翼蔽沛公。,（一）解释句中加点词语的含义，并说明其用法。,8,吾恐秦人食之不得下咽也。余自临安舟行适临汝。然而不王者，未之有也。无乃尔是过与？邑人奇之，稍稍宾客其父。,（一）解释句中加点词语的含义，并说明其用法。,9,、,活用为一般动词：,、,活用为状语：,、,、,活用为使动词：,活用为意动词：,、,（二）请将上面的例子分类：,10,现代汉语:副词、介词短语作状语，普通名词很少作状语。,（三）、名词活用为状语（比较）,古代汉语:时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。,主语,+,【名词】,+,谓语,活用为状语,11,名词活用为状语（例句）,相如廷叱之,吾得兄事之,其一犬坐于前,君子博学而日三省乎己,名词活用为状语,主语,谓语,12,上食埃土，下饮黄泉。（上：向上，下：向下）（劝学）日削月割，以趋于亡（天：一天天地，月：一月月地（六国论）南取汉中，西举巴蜀（南：向南，西：向西）（过秦论）,规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。,13,事不目见耳闻而臆断其有无（亲眼，亲耳）人皆得以隶使之（像对奴隶一样）黔无驴，有好事者船载以入（用船）常以身翼蔽沛公（像鸟张开翅膀一样）余自临安舟行适临汝（船：乘船）,规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。,14,名词作状语练习：,1、嫂蛇行匍伏。2、子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。3、楚田仲以侠闻，喜剑，父事朱家。4、刘备、周瑜水陆并进。,15,5、黔无驴，有好事者船载以入。6、良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。7、先主曰：“善!”于是与亮情好日密。8、足下右投则汉王胜，左投则项王胜。9、日吾来此也，非以翟为荣，可以成事也。,16,第二课时,17,课前回顾：,1、嫂蛇行匍伏。蛇：像蛇一样。2、子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。儿：像小孩一样3、楚田仲以侠闻，喜剑，父事朱家。父：像对待父亲一样分析：表比喻或表对人的态度，翻译成“像一样”“像似的”,18,4、刘备、周瑜水陆并进。水：从水路陆：从陆路5、黔无驴，有好事者船载以入。船：用船分析：表处所，译时在名词前加介词在/到/由/从等。表工具或方式，译时在名词前加介词用等。,19,8、足下右投则汉王胜，左投则项王胜。6、良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。7、先主曰：“善!”于是与亮情好日密。9、日吾来此也，非以翟为荣，可以成事也。,右：向右投靠左：向左投靠月：每月日：一天天地日：往日、从前,20,（四）、名词活用为动词假舟楫者非能水也，而绝江河。（水：游水）（劝学）左右欲刃相如。（刃：用刀杀）（廉颇蔺相如列传）吾恐秦人食之不得下咽也。（下：咽下）（六国论）,规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。,21,五亩之宅，树之以桑。（树：种植）（寡人之于国也）无乃尔是过与？（过：责备）（季氏将伐颛臾,规律二：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。,22,子孙帝王万世之业也（帝王：称帝称王）（过秦论）吾师道也（师：学习）（师说）,规律三：名词与名词连用，如果二者主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。,23,范增数目项王。（目：使眼色）（鸿门宴）然而不王者，未之有也。（王：称王）（齐桓晋文之事）,规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。,24,名词活用作动词规律小结：,能愿动词后的名词代词前的名词名词后的名词副词后的名词,往往活用为动词,25,名词活用作动词练习:,1、子谓公冶长：“可妻也。”2、寡人欲相甘茂，可乎?3、从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。4、故明君不官无功之臣，不赏不战之士。,26,6、驴不胜怒，蹄之。7、徐庶见先主，先主器之。8、有一老父，衣褐，至良人所。9、面山而居。10、策蹇驴，囊图书。,27,名词活用作动词练习:,1、子谓公冶长：“可妻也。”2、寡人欲相甘茂，可乎?3、从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。4、故明君不官无功之臣，不赏不战之士。,28,6、驴不胜怒，蹄之。7、徐庶见先主，先主器之。8、有一老父，衣褐，至良人所。9、面山而居。10、策蹇驴，囊图书。,29,（五）、名词的使动和意动项王虽霸天下而臣诸侯（臣：使为臣）（韩信拜将）吾从而师之。（师：以为老师）（师说）邑人奇之，稍稍宾客其父（宾客：以为宾客）（伤仲永）,规律一：不能带宾语的名词带有宾语，常常活用为使动或意动词。,30,名词连用多活用，代前副后谓语通。不能带兵强带宾，多是意动或使动。谓前不愿作主语，时间方位状语共。区分活用看仔细，切记放在句子中。,名词活用歌,31,作业：1、实词“假”“举”“绝”2、对早练一答案。,32,第三课时,33,动词、形容词的活用,动词活用,形容词活用,使动用法,为动用法,活用为动词,活用为名词,使动用法,意动用法,活用为名词,34,一、动词活用为名词,盖其又深，则其至又加少矣。,追亡逐北,主语位置,宾语位置,宾语位置,到这里的人,逃兵,35,在谓语动词前或后出现动词，且具有表示人或事物的意义时，可判断动词活用为名词。这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。小练习：其进愈难，而其见愈奇。进:所进入的地方见:所见到的景象于是余有叹焉。,叹：感慨、感叹,36,二、动词的使动用法,项伯杀人，臣活之。沛公旦日从百余骑来见项王规律一：动词的使动用法主要集中在不及物动词上。,谨食之，时而献焉。规律二：某些及物动词也有使动用法，这种情况比较少见。,使活,使跟从,使食，喂养,37,三、动词为动用法,为了,谓语和宾语之间有了目的关系,38,动词为动用法（例句）,等死，（我们）死国可乎？,为了,为了国家而死,39,四、形容词活用为动词（比较）,现代汉语：形容词不能带宾语。,古代汉语：形容词后带了宾语时。,形容词活用为动词,40,形容词活用为动词（例句）,楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。,吾妻之美我者，私我也。,形容词位于谓语位置，且带了宾语。,宾语,交好,爱,41,五、形容词活用为名词：形容词处在主语或宾语的位置，具备了名词的语法功能。,是故圣益圣愚益愚。,将军身披坚执锐,以小易大,作宾语,作宾语,作主语,聪明的人愚蠢的人,坚硬的铠甲锐利的兵器,小的东西大的东西,42,六、形容词的使动用法,1、今媪尊长安君之位。2、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。3、春风又绿江南岸。,形容词使动的：使宾语的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。,七、形容词意动用法,吾妻之美我者,美：认为美,使尊,使削弱,使变绿,43,第四课时,44,一、使动用法（比较）,现代汉语中的兼语句式：,古代汉语的使动用法：,晋侯饮赵盾,使,主语使宾语具有了某种行为,具体动作是宾语发出的,45,使动用法（例句）,使,使,项伯杀人，臣活之（项伯）,臣请完璧归赵,（秦国）舍相如广成传舍,让,名词,动词,形容词,让相如住在,使项伯活了下来,使和氏璧完整,46,使动概念：,主语使宾语具有了某种行为，就是动词对它的宾语含有“使他（它）怎么样”的意思。,基本结构形式：【动+宾】【使】+宾+动,47,使动用法练习：,生死而肉骨先破秦入咸阳者王之虽大风浪不能鸣也李牧连却之中军置酒饮归客欲居之以为利,而高其直,亦无售者昂其直,居为奇货焚百家之言，以愚黔首,使长肉让称王使发出声音使退却使饮酒使高，抬高使高昂使愚笨,48,生死而肉骨：使死人复生，白骨长肉。形容恩惠极大。,49,二、意动用法（解说）,认为,主语认为宾语具有某种形态或特征,以为,主语把宾语当作某种事物,50,意动用法（例句）,吾从而师之,吾妻之美我者,认为,把,当作,把他当作老师,认为我美,名词,形容词,51