2018年秋九年级数学上册实际问题与一元二次方程21.3.3用一元二次方程解决几何图形等问题听课课件新版新人教版.pptx_第1页
2018年秋九年级数学上册实际问题与一元二次方程21.3.3用一元二次方程解决几何图形等问题听课课件新版新人教版.pptx_第2页
2018年秋九年级数学上册实际问题与一元二次方程21.3.3用一元二次方程解决几何图形等问题听课课件新版新人教版.pptx_第3页
2018年秋九年级数学上册实际问题与一元二次方程21.3.3用一元二次方程解决几何图形等问题听课课件新版新人教版.pptx_第4页
2018年秋九年级数学上册实际问题与一元二次方程21.3.3用一元二次方程解决几何图形等问题听课课件新版新人教版.pptx_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二十一章一元二次方程,21.3实际问题与一元二次方程,总结反思,目标突破,第二十一章一元二次方程,知识目标,第3课时几何图形问题,知识目标,第3课时几何图形问题,能根据几何图形的周长或面积公式，通过列一元二次方程来解决几何问题，会检验所得结果是否合理,目标突破,目标能用一元二次方程解答几何图形问题,例1教材“探究3”针对训练学校课外生物小组的试验园地是长32米、宽20米的矩形，为便于管理，现要在中间开辟一横两纵三条等宽的小道(如图2131)，使种植面积为504平方米，求小道的宽,第3课时几何图形问题,第3课时几何图形问题,第3课时几何图形问题,【归纳总结】求解几何图形面积问题的方法：1若是规则图形，则套用面积公式列方程；2若是不规则图形，则采用割补的办法，使其成为规则图形，根据面积间的和、差关系求解,第3课时几何图形问题,例2教材补充例题如图2132是一块矩形铁板，长是宽的2倍，如果在4个角上各截去一个边长为5cm的小正方形，然后把四边折起来，做成一个没有盖的盒子，盒子的容积是3000cm3，求该矩形铁板的长和宽,第3课时几何图形问题,第3课时几何图形问题,【归纳总结】,第3课时几何图形问题,总结反思,知识点利用一元二次方程解几何图形问题,步骤：(1)认真审题；(2)依据几何图形的性质，寻找问题中的等量关系；(3)设未知数，列出方程；(4)求解方程，并检验解的合理性；(5)写出答案,第3课时几何图形问题,如图2133，某中学准备在校园里利用围墙的一段，再砌三面墙，围成一个矩形花园ABCD(围墙MN最长可利用25m)，现在已备足可以砌50m长的墙的材料，当矩形花园的面积为300m2时，求AB的长解：设AB的长为xm，则BC的长为(502x)m.依题意可列方程x(502x)300.解得x110，x215.答：AB的长为10m或15m.以上解题过程
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论