八年级下册劳技教案

。八年级第二卷劳动技能教学计划第1课：锁安装教学目标1.学习如何安装锁。2.初级主锁安装技能。3.培养学生认真的工作态度，增强学生的质量意识。4.培养学生动手动脑和感受劳动乐趣的能力。教学重点：安装锁的操作要领。教学难点：锁具安装操作技巧。为抽屉或门安装一对锁板，为教室门安装一个把手和门锁。用手在实践中，我们不仅能理解和掌握手钻、凿子等木材加工工具的使用者。法律，也可以解决生活中的一些问题。工具和材料锁、抽屉、螺丝刀、木螺钉、手钻、铅笔、凿子、锤子、挂锁。生产过程观察思维看看抽屉或柜门的挂锁板，可以发现挂锁板分为两部分：板环和板圈。将板放在柜门J上，在安装位置，用铅笔分别画出板环。一次安装一个板搭接和螺钉。实践探索长度挂锁(1)安装卡环。在卡簧螺钉的安装位置，用锤子和铁钉在浅孔上打孔，然后用螺丝刀一个一个拧紧螺钉，固定卡簧。(2)招牌安装。将卡片放在卡片环上，再次放置卡片，用锤子和钉子在浅孔上打孔，然后用螺丝刀逐个拧紧螺钉。固定甲板。(3)安装挂锁。2.安装抽屉锁；抽屉锁分为锁体和锁槽。首先，阅读锁安装图，确定每个部件的安装特性和尺寸。(1)用钢笔和直尺在相应的位置画钥匙孔，然后用手钻钻钥匙孔。(2)用凿子沿着图中画出的线的外边缘去除车身安装的多余部分。(3)将锁体放在安装位置，用螺丝刀拧紧木螺钉，将环盖在锁孔盖上。3.安装锁紧槽用钢笔和直尺在抽屉架上画出锁槽与锁体相对应的位置，然后用凿子顺着图。在中间画一条线来切割锁槽。思考与实践(1)安装挂锁板时，为什么要在拧螺丝的地方打一个浅孔？手工练习后，请告诉每个人你的经验和想法。(2)挂锁的锁板能否如右图所示安装？为什么？(3)用手钻挖锁孔是安装抽屉锁的重要工作。你有什么方法来确保锁孔的正确位置和钻孔的准确尺寸？(4)在劳动生产活动中，我们经常会遇到缺少工具或不合适的工具等情况。例如，在抽屉锁的安装过程中，我们只有锤子、一把螺丝刀和锉刀。你能更好地完成这项工作吗？第二课：相框教学目标1.学习如何制作相框。2.初步掌握相框制作技巧。3.培养学生动手动脑的能力和认真的工作态度，增强质量意识。教学重点：相框制作技术。教学难点：相框制作技巧及其操作。相框是用来展示照片和图片的承重框架。虽然它又大又小，又圆又方，但它的基本结构主要由三部分组成：框架、玻璃板和背板。框架主要由侧边条粘合而成，也可以整体粘合和切割。工具和材料三夹板、小手锯、90度角直尺、铅笔、细砂纸、石膏、小钉子、锤子、刮墨刀、万能胶水、油漆、玻璃、玻璃切割机。生产过程观察思维仔细观察我们生活中的相框，分析它是由哪些部分组成的。零件之间有什么联系？不难看出，有些相框是由四个小条组成的。背板和玻璃板连接，四条的宽度和厚度相同。一些相框是通过挖洞和粘合胶合板制成的。实践探索阅读给定的图片框架图尺寸，并描述框架结构的特征。如果框架是榫接的，想想看，榫应该怎么做？(教科书P5)1.制作边框(1)选择三块宽度和厚度一致的夹板，用铅笔和直尺参照以下尺寸和数量在夹板上放样。(2)用手锯分开(3)粘合板条和制作榫。观察下图，分析发现相框的榫头，手工制作。(4)成品四个框架的榫头用万能胶粘接固定。(5)粘接牢固后，刮去相框上的浆糊和灰尘进行嵌缝；干燥后，用砂纸打磨平整表面；最后喷漆。2.玻璃和背板的切割如果条件允许，用玻璃切割机画一块3mm120mm220mm的玻璃(注意：玻璃只能从相框背面放进去)。切割一块120mm220mm的胶合板(或纸板)作为背板，从相框背面盖住玻璃板，用小钉子夹住背板。思考与实践1.在学习用夹板交错粘接制作带榫头的画框的过程中，我们知道了榫头连接。我们能把边缘直接刨在板条上，用榫头做木制画框吗？试试看。2.制作相框并不难。通过这个小小的动手加工活动，我们可以了解和探索木材连接的技术方法。榫头连接在我们的生活中被广泛使用。请在“tenon”主题下进行有意义的研究活动。第三课：折叠凳子教学目标1.学习如何制作折叠凳子。2.掌握折叠凳的制作技巧。3.培养学生认真的工作态度，增强他们的工作意识。4.培养学生动手动脑和感受劳动乐趣的能力。教学重点：折叠凳操作要领。教学难点：折叠凳安装操作技巧。我们从相框的生产中了解到放样、下料、粘接、榫头连接等相关技术。事实上，制作榫眼和榫头是最费力的木材加工技术。我们现在将学习如何制作榫眼和榫头，以及如何制作一把易于切割和闭合的椅子。工具和材料木条、帆布带、白乳胶、螺栓和螺母、钻头、斧头、凿子、刨子、手锯、小钉子、锤子、900平方和尺子、铅笔、细砂纸。生产过程请仔细观察分析图中折叠凳的哪些部分组成？零件之间有什么联系？我们可以很容易地看到折叠凳是由两个交叉的长方形木框架和帆布带组成的。其中，上下水平方向有4根相同形状和大小的木棒；顶部和底部也有4个板条连接，它们的形状和大小是相同的。折叠凳的长方形木框用榫连接，两个长方形木框用螺栓和螺母连接，帆布条用铁钉与上面的木条连接。实践探索(1)计算使用的材料。阅读给定的凳子尺寸，说出每个部分有多长、多宽、多高。(2)原材料的选择。选择宽度和厚度一致的木条作为原材料，用平面刨平原材料，使木条的厚度和宽度符合图中给出的厚度和宽度尺寸(如25mm30mm)。(3)放样和下料。用尺子。90的正方形和铅笔，以准确划分折叠凳的每个部分。然后用木锯将零件分开，以确保零件的尺寸。折叠凳上下四块板条长240毫米，宽30毫米，宽25毫米；厚。连接顶部和底部的四个板条宽30毫米，厚25毫米。长度应为()毫米(请填写)(4)锯榫眼和刨榫眼。对零件进行分类，画出榫眼框架和榫眼线。画线必须准确。(5)连接和组装。(1)矩形框榫连接。(2)两个矩形木框架用螺栓和螺母连接。(3)帆布带用铁钉与木条连接。思考与实践1.虽然由于凿子的形状不同，使用凿子的方法也不完全相同，但使用凿子的一般方法和技术要点仍值得研究和认真考虑。请阅读以下7条建议(1)“锤要准确找平，凿子要平直”。(2)“一楔摇三摇”；(3)“前跟越紧，凿子越深”；(4)“切半条线，留半条线，并连接整条线”；(5)“在不离开线的情况下切断线，并将其放在一起形成完整的线”；(6)“打钻工作，学习晃凿，找好晃凿线工作”；(6)榫眼，凿两面，先凿背面，后凿正面。2.你学过木头的榫接方法吗？你对以上的最大感受是什么3.下图是用于存放家用电器遥控器或其他小物件的折叠储物袋。它非常类似于折叠凳的结构。你可以在业余时间做这件事。第4课：拉钻教学目标1.学会拉钻。2.掌握拉钻的生产和安装技巧。3.培养学生认真的工作态度，增强学生的质量意识。4.培养学生动手动脑的能力，感受劳动的光荣。教学要点：拉钻制作要点。教学难点：拉钻装置操作。钻孔和钻孔都是制孔工具。钻孔主要用于在硬木上拧螺丝(钉子)之前预先打圆孔或钻孔。我们在学习制作折叠凳子时需要使用钻孔。制作一个拉钻来补充工具箱中的工具是非常有意义的。工具和材料木材、铁丝、麻绳、刨子、凿子、锯子、锤子、铁皮。生产过程观察思维请仔细观察和分析，图中的拉钻是由哪些部分组成的？零件之间有什么联系？不难看出，拉钻由四部分组成：转轴手柄、卡盘和钻头、拉杆和拉绳盒。转轴手柄和拉杆为圆杆，通过缠绕拉绳连接成一体。实践探索(1)计算使用的材料。阅读给定的图纸尺寸并描述每个零件的特征。(2)选择原材料。选择宽度和厚度一致的结实木条作为原材料，用平面将木材刨成圆杆。(3)钻柄的制造和加工。(1)轴的下端夹住锯榫口，上端用木锉锉圆。(2)锯一段榫头作为夹头，与自制钻头(粗铁丝红色锻造，淬火)连接成一体。(3)用铜片或易拉罐片包裹钻柄一端的钻头，并用小铁钉钉牢。(4)锯掉尾长约100纳米的一段，钉成较大的铁钉，切掉钉头，锉去毛刺，然后在钻柄尾部钻一个适当直径和深度的孔，最后装上垫圈，插入手柄。(4)制作拉杆。拉杆的前端和中后端各钻一个孔。(5)安装抗拉绳索。(1)选择两根结实耐用的绳子，第一根绳子穿过拉杆前端的孔，第二根绳子穿过拉杆后端的孔，(2)用钉子将第一根绳子的两端分别固定在钻柄的两端，然后让绳子绕钻柄滚动。(3)将第二根绳子绕在钻柄上，拉紧并固定在钻柄的中间。钻柄可以自由左右滚动。想想第二根绳子应该卷向哪个方向。思考与实践1.拉钻的钻头是拉钻的关键部件。制作钻头时，铁丝的前部应锤平并锉成矛状。铁丝应该加热到红色，然后用冷水淬火。你知道为什么会这样吗？2.自己做一个拉钻，分析和研究，为什么你需要单独做一个钻？你还有其他什么好方法吗？第5课：座椅车身前倾检测器教学目标1.学习坐姿屈体测试仪的安装技术。2.初步掌握坐下式身体屈曲测试仪的安装技巧。3.培养学生认真的工作态度，增强学生的质量意识。4.培养学生动手动脑和感受劳动乐趣的能力。教学重点：安装锁的操作要领。教学难点：锁具安装操作技巧。由教育部、国家体育总局和团中央发起的“全国学生体质健康标准促进会”于2004年正式启动“前排座椅抽屉”是测试学生身体健康的重要项目。制作座椅前屈测试仪不仅可以培养我们的大脑和动手能力，还可以督促和帮助我们加强体育锻炼。工具和材料木块、直尺和90度角直尺、锯子、铅笔、手钻、木螺丝、刨子、圆塑料棒、螺丝刀、砂纸。生产过程观察思维请仔细观察和分析，图中的坐姿身体屈曲检测器由哪些部分组成？零件之间有什么联系？座椅前屈检测器由三部分组成：支撑架、计算尺和滑块。它的支撑很重，螺纹连接也很牢固。盒状滑块穿过圆柱滑杆并锁定在滑动尺上；计算尺与支撑螺钉连接牢固。实践探索(1)计算使用的材料。阅读给定的图形尺寸，描述每个部分的形状和特征。(2)选择原材料。选择厚度为12 20毫米的结实木板作为原材料，用平面刨平木材，使其厚度均匀。(3)制作丁字形支撑架。锯一个矩形板作为底板，一个等腰梯形板作为踏板，一个直角梯形板作为踏板后支撑板，一个全等角板作为踏板前支撑板，用螺钉连接支撑架的所有部件，如右图所示。连接时，用铅笔在部件上画出定位线和螺钉的安装位置。然后按按照一定的顺序，依次安装各部件(先安装踏板，再安装踏板后支撑板，再安装踏板前支撑板)。(4)制作计算尺和滑块。(1)锯一块800mm30mm20mm的木头，刨光作为滑动尺。(2)准备一根横截面直径为6 14 mm、长度为800mm的塑料棒作为滑杆(也可以是木棒或铁管，要求平直、光滑、不易弯曲)(3)用铁箱和铁板制作两个支撑头(可以用现成的物品代替)(4)用薄木板做一个抽屉式木箱作为滑块，其尺寸为150毫米200毫米100毫米(5)在滑块的正前方和后方挖一个圆孔，孔径等于滑块直径的6 14毫米.试着将滑杆、滑轮组和滑块连接在一起，检测滑块和滑轮组之间的接触间隙以及滑块和滑杆之间的活动间隙。(5)组装探测器。用螺钉将计算尺固定在支架顶部。(2)以踏板和计算尺的垂直交点为原点，在计算尺上标出计算尺的刻度，长度范围为200mm-500mm，刻度为1mm，(3)正式安装滑杆和滑块，完成装配思考与实践1.座椅屈曲主要测试学生身体柔韧性的发展水平。受试者坐在与测试仪相连的垫子上，双腿伸直，脚跟并拢，脚趾分开10 15厘米，双手并拢踩在测量仪的垂直板上。保持双臂和双手伸直，逐渐向前弯曲上身，用双手指尖轻轻向前推动计算尺上的滑块(不允许突然向前移动)，直到无法继续向前伸展。记录以厘米为单位，小数点后一位。如果是正值，则在值之前加上符号 ，如果是负值，则加上符号 1 。我们可以检查我们的身体灵活性和发展水平，并根据以下评分标准加强学校和家庭的体育锻炼。2.坐姿人体蓟屈曲检测器组件的连接要求非常牢固，因此，有必要用适当大的螺钉将其均匀拧紧。你也可以找到加强它的方法。你能在下面画出你的想法吗？第六课：小木箱教学目标1.学习如何制作小木箱。2.掌握制作小木箱的技巧。3.培养学生认真细致的工作态度，增强他们的工作意识。4.培养学生动手动脑和感受劳动乐趣的能力