人教版四年级上册科学各单元测试题

梳理知识第一单元天气一个或多个选择题1.通过普通等天气特征描述天气。A.云b .降雨量c .温度d .风向e .风速2.根据云量，天气可能会分裂。A.晴天b .多云的日子c .雨天d .阴天3.科学家们通过研究大气、云、风和各种形式的降水等，可以预测未来的天气变化，一些探测机构和卫星技术可以帮助科学家们更准确地观测天气。A.雨b .雪c .冰雹d .雾气象学家解释云的时候，通常分为三类。A.积云b .层云c .卷云d .白云二、填空1.()指室外阴凉、通风口的温度，应每天选择相同的时间测量温度。2.风可以通过自然界中事物的变化来理解，也可以用“和”来解释。降雨量的多少可以用()来测量。4.()”是指我们居住的地区，任何时间的大气状态。5.()是每天记录各种天气现象的表格。有了，我们长时间进行气象观测的时候，可以用几种简单的方法记录，利用这些记录分析随时间变化的天气变化，找出天气变化的简单规律。6.()对天气的影响很大，是天气日历上的重要记录数据。通过观察和测量我们周围的大气。可以知道地区的温度。7.()指北风从北向南吹的风，西风从西向东吹的风，东南风从东南西北吹的风。8.风向可以用测定。()的箭头指示风吹的方向，我们用它来说明风的方向。9.()测量风速的工具。有3-4个与自行车车轮相似的辐条相连的风杯，辐条在刮风时围绕中间车轴旋转，车轴上安装的速度调节器显示了风速。10.()是天气的基本特征之一，是天气日历的重要数据。()的形式很多，经常有雨、雪、冰雹等。11.()测量降雨量的设备。()的集水漏斗用于收集雨水，容器中雨水的高度值是降水量。12.地球表面附近形成的扁平层云是()。()通常为灰色。()有时覆盖大部分天空或整个天空。()变厚时，会出现细雨、暴雨或雪，因此也称为()13.位于层云之上，看起来像棉花团的云叫。一般与晴朗的好天气联系在一起，但可以发展为()，也可以形成下阵雨的天气。14.纤细的云。()只能在极低温度的高空形成，因为()是由小冰晶组成的。3、填表问题气象学家根据降水量的程度对雨分级：等级毛毛雨大雨暴雨倾盆24小时降水量(毫米)0.1-9.910.0-24.925.0-49.950.0-99.9100.0-249.9250.0第四，判决书，准确地用“”标记，错误的用“”标记1.天气每天都在变化。（）云在天上不变。（）不同的云代表不同天气的到来。（）4.天气不断变化。分析和整理记录了长时间观测的气象信息，有助于我们了解天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。（）5.天气总是不断变化，影响我们的活动，影响地球上的所有生物。（）6.风速是以每根风进入多少米为标准计算的。（）气象学家使用风速为31级。（）8.天上的云实际上是由无数小水滴或冰晶组成的。他们的形状多种多样。云的形状和大小告诉我们很多关于天气的信息。（）9.在气象台做天气预报需要很多观测资料。（）10.有些动物和植物对天气的细微变化很敏感。（）第五，看图片回答问题。1.在下图中，显示风的方向。2.把天空分成一个圆，平均分为四个等份，把看到的云量填在这个圆上，根据云在天空中所占的程度来划分。观察下图，显示天气条件。（）（）（）第二单位溶解一、单一选择题1.酒井灯的火焰分为外风、内风、火焰三部分，()的温度最高，()的温度最低。A.火焰心脏b .内部火焰c .中间火焰d .外部火焰2.()是经过特殊过滤器多层过滤的饮用水。()一方面过滤了水中的各种有害、有毒的物质，另一方面也过滤了对人体有益的矿物质。3.()一般指地下水。当深水流过岩石时，在人的新城里，促进新陈代谢的矿物会溶解在水中。但是大多数()的矿物含量比较单一。4.近年来，倡导饮水健康，开始进入人们的视野。()含有多种与生命相关的要素，是人类健康的饮用水。A.含有“气体”的矿泉水b .纯净水c .矿泉水d .生态水二、选择题可溶性固体物质溶于水的速度与()等因素有关。A.物体的粒子大小(即表面积的大小)b .时间的长度C.水的温度d .是否搅拌三、填空1.()意味着物质均匀分布在水中，稳定不沉，不通过过滤方法从水中分离。2.盐溶于水的变化过程是一个过程。3.()除了溶解固体和液体外，还可以少量溶解氧气和二氧化碳等气体。水中的动物和植物直接用溶于水的氧气呼吸。4.()是自然界最常见的物质，复盖了地球表面的70%以上。第四，判决书，准确地用“”标记，错误的用“”标记1.有些物质能溶于水，有些物质不能溶于水。（）2.可以用过滤方法把溶解的物质从水中分离出来。（）3.有些液体可以均匀地分布在水中，稳定地溶解在水中，其他液体则不然。（）不同的物质在水中具有相同的溶解能力。（）一些气体也可以溶于水。（）一定量的水只能溶解一定量的盐。（）7.点燃酒精灯的时候，一定会用点燃的火柴点燃。（）8.加热结束后，应关掉电灯帽，关闭盖子，然后重新盖上，以确保以后使用时电灯帽不会打开。（）9.我们也可以用嘴关灯。（）10.盐可以溶于水，也可以从水中分离。利用盐这一特性将海水引入盐田，用太阳能蒸发海水中的水分，最后析出盐的晶体。（）11.提取海水中所有溶解的盐，重量可达3.710亿吨。（）12.许多家庭和学校用来取暖的能源都来自石油。我们使用的能源越少，我们使用的石油越少，像他这样的漏油事件就越少。第五，看图片回答问题。1.查看下图以显示每个部分的名称。观察酒灯的结构，标出部分名字。六、实验探究问题在相同的条件下，不同的物质在水中的溶解能力大而小。一杯水能溶解多少盐？小组讨论，制定研究计划。第三单位声音一、单一选择题叉上有()和()，()表示音调，()表示音角每秒振动的次数。A.字母b .音符c .拼音d .数字二、选择题人的耳朵由()组成，通过()的耳廓收集的声音通过耳膜传递，引起鼓膜的震动，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工可以听到各种声音。A.外耳b .中耳c .内耳d .耳垂三、填空1.声音是由对象的()生成的。2.声音通过对象以()的形式传播()，在物体相遇时振动，声音通过这种方式通过多种物质从一个地方传播到另一个地方。3.()是调试乐器和测试音高的一种发声器。4.一个物体(如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等)在力的作用下可以持续往复运动，这个物体就是()物体。5.声音的强弱可以用来描述。()单位是分贝(dB)。6.声音的高低可以用()来说明，()物体振动得多快的量。()的单位是赫兹(Hz)，表示物体在一秒钟内振动的次数。7.()是传播声音的重要物质。减去玻璃罩()成为真空，我们只能看到闹钟的铃在动，但不能听到声音。8.月球上没有能传播振动的物质，即使两个人相距很远，也不能互相通话，所以要使用无线电波装置。9.我们耳朵里有一个，总是接受各种声音，引起震动。10.()是我们的听觉器官，需要细心的保护。11.不管是儿童还是成人，都会出现听力问题。听力严重下降，通常需要戴()，这样的小电子扩音器可以帮助人们放大声音。鼓膜还有另一种特殊的保护：()。四、连接问题8音量由物体的振动幅度决定：振动宽度越大，声音越弱振动宽度越小，声音越强音高是由物体的振动频率决定的。振动的频率越快，声音越低振动的频率越慢，声音越高3.统治者振动的频率受统治者伸出桌子的那部分长度的影响。此部分的长度可能会引起螺距变化：越长，音高越高短音高越低第五，判断问题，准确地用“”来表示，错误的用“”来表示1.我们周围充满各种不同的声音，我们也可以利用物体制造不同的声音。（）2.太高或太强的声音会损害听力，所以保护听力就是防止我们的耳朵听到过高或太强的声音，调节噪音。（）3.一个振动的物体会在它周围的空气中产生振动，振动的空气会到达我们的耳朵，打耳膜，使它振动。耳中的青骨再次向充满液体的内耳传递振动，引起液体的振动，通过液体的振动向听觉神经的移动发出信号，如果大脑接