小学科学苏教版五年级下册第二单元《形状与结构》试卷

1 / 3 五年级科学下册第二单元试题 班级考号姓名总分 一、填空题（共6 分，每空 1 分） 1做包装盒用的瓦楞纸具有减轻（） 、增加（） 、节 省材料的作用。 2许多建筑物上都有不同形状的支架，其中以（）结构最多。 3不稳固的结构，可以通过架梁的方式增加其（）结构，使 它变得稳固。 4无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是 （） 。 会慢慢发生变化这一原理制成的。 5. 我国历史上最著名的石拱桥是河北省赵县的（） ，距 今已经 1300 多年。 二、判断题（共10 分，每题 2 分） 1. 三角形具有稳定性，四边形具有灵活性，所以做衣服架用三角形结构比四边 形好（） 2. 赵州桥是拱形桥，距今有800 多年的历史（） 3. 同一张纸无论折叠成什么形状，都能改变它的承重能力。（） 4. 埃及金字塔的建设运用了三角形具体有稳定性的原理（） 5. 桥墩运用了圆柱体承重能力强的原理制作的（） 三、选择题（共10 分，每题 2 分） 1. 科学考察队在一个风沙特别大的荒漠里考察。夜晚宿营时，考察队员选择哪 种形状的帆布帐篷最合适（） 2. 制作电视机包裝箱的瓦楞纸橫截面 ( 见右图 ), 这种结构设计的优点是（） A节省材料 B结构中有三角形能够增大承受力 C减轻重里 D前三种说法都正确 2 / 3 3. 下面两幅图片中的桥梁分别是大连的北大桥和日本的北海道桥, 它们在主体 结构上有相同的地方 , 都属于（） A平板桥 B吊桥 C拱桥 D浮桥 4. 根据下图中的数据 , 小明得出以下四种结论 , 其中说法错误的是（） A三边形筒承受力最小 B边数越多 , 承受力越大 C承受力大小与柱形的边数无关 D圆柱承受力最大 5. 做完“纸筒形状与承受力关系” 实验后 , 小明制作了上图（ 4 题图）实 验结果。小明使用的交流方式是( ) A 描述 B图表 C海报 D图画 四、图形题 ( 共 8 分, 每题 4 分)4 1. 看右图 ,如果要把这个支架变得很稳固, 至少要加几根梁 , 请你把它画出来并说明理由。 2. 假如现在要建造一座跨海2000 米的大桥，请你来当设计师， 把你的设计想法 写出来，并画出草图。 五、简答题 ( 共 9 分, 每题 3 分) 艹 1. 小刚参加“超級结构”承重比赛 ,按照要求用桐木条和胶水设计并制作一个底 边宽 10 厘米的立体结构。在比赛中 ,小刚的“超级结构”承受 50 千克重量就垮掉了 , 名次不太理想。 (6 分) 3 / 3 （1）怎样改进“超级结构”能让其承受力尽可能的增大?将你的改进想法在图 中画出来。 (注意：材料只能使用桐木条和胶水, 并不改变结构的高度和宽度) （2）请你告诉小刚这样改进设计的道理。 2. 举出生活中运用三角形具有稳定性的实际例子（3 个） 六、实验题（共7 分，每题 1 分） 1. 在形状与结构单元学习时，通过亲自动手搭支架、折形状等探究活动认 识了形状、结构与承受力的关系，请根据本单元的实验探究，回答下列各题。 根据实验记录单，回答问题。 （A2分，B6分，C6分） 实验题目：研究物体形状与承受力的关系 实验材料： A4纸、科学书 柱体形状 放科学书本数 平均数 第一次第二次第三次 三角形3 3 3 3 四边形4 5 6 5 六边形6 8 7 7 圆形9 10 8 9 A.根据表中实验数据，请写出这个实验的结论： B.在这个实验中，改变的条件是（） ，不能改变的条 件是（） 、 （） 。 C.把材料改变形状以后，它的承受力就会改变，这种设计在生产、生活中