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文档简介
小朋友，想一想？,你们最喜欢的节日是那一天呢？,我最喜欢的是六一儿童节。,我喜欢的是3月6日，是我的生日,我喜欢的是10月1日，是我们祖国的生日,七月十日，是我妈妈的生日,刚才看了看了上面几位小朋友的回答，你们还有不同的看法吗，那些小朋友愿意把自己的想法与其他的小朋友分享一下呢？,刚才听了小朋友的回答，有的喜欢自己的生日，有的喜欢儿童节，还有的喜欢其他的节日，那我们一起来看一下，下面的节日你们喜欢吗？八月十五是中秋节九月十日是教师节一月一日是元旦节除夕佳节正月十五是元宵节,小朋友刚才谈了我们喜欢的节日，请观察一下这些节日都是怎么表示的呢?,这些都用到了年、月，还用到了什么呢？仔细的看一下，还漏了什么呢？,我知道了。还有日字呢。,这些都用到了与什么有关的知识呢?,这些都用到了与年月日有关的知识.下面我们一起来观察年历，解决后面的问题。,公元2007年二月,公元2007年三月,公元2007年四月,公元2007年五月,公元2007年六月,公元2007年七月,公元2007年八月,公元2007年九月,公元2007年十月,公元2007年十一月,公元2007年十二月,（1）1年有（）个月,有()季度,春季从()月到()月,夏季从()月到()月,秋季从()月到()月,冬季从()月到()月.（2）把各月份的天数填入下表.,1月有31天，二月有,小朋友们，刚才数了每一月的天数，有的月28天，有的月有31天，有的有30天，那我们怎么样来区分呢？,怎么样来记忆呢？那哪位小朋友有好办法呢？,看了上面的拳头，能够总结出一个怎样的规律。,拳头突出的地方表示的大的月份。拳头凹下的地方表示的小的月份。在七月份以前是单月大，在七月份以后是双月大。,小结,本节课主要学习了年、月、日
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