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文档简介

平行四边形的差别(a)，角点，平行四边形的相反，平行四边形的相反，等于，角度，平行四边形的对角线，平行四边形的相邻角和互补，对角线，平行四边形的对角线，彼此平分，温热，平行四边形的特性：能告诉我这个方法的道理吗？与同事沟通。方法2如果平行放置两个长度相等的木条AB，CD，并用木条AD，BC加固，则四边形ABCD为平行四边形，如图所示。能告诉我这个方法的道理吗？与同伴交流。、方法1 :如果将两个木条AC、BD的中点重叠并固定为钉子，则四边形ABCD为平行四边形。能告诉我这个方法的道理吗？与同事沟通。方法2将两个长度相等的木条AB，CD平行放置，并用木条AD，BC加固，四边形ABCD是平行四边形。能告诉我这个方法的道理吗？与同伴交流。中：对角线相互平分的四边形是平行四边形。方法1疑难解答：如果两个木条AC、BD的中点重叠并固定为钉子，则四边形ABCD为平行四边形。AC连接，四边形ABCD是二次问题解决方法：并行放置两个相同的长木条AB，CD，用木条AD，BC加固，四边形ABCD是平行四边形。可授权AbdCBD，获得ADBC=CBD，所以广告BC，可授权AOBcod，获得AO=，(1)(定义):，(2)(对角线):(3)(相反):证明方法概要，能否确定以下四边形中的平行四边形？不，不，不，是，在ABCD中，点E，F分别是OA，OC的中点，四边形BEDF是平行四边形吗？请说明原因。个人用其他方法证明。各队完成后，派各代表一人演示本队的解法。证明是8美分，每个贤者，两对相反的平行定义；使用平行和相等的一系列判断定理。演示对角彼此平分的判断定理；教师摘要，各种变体，激活思维，变体1:示例中的特殊点E，F更一般，如果AE=CF，结论有变化吗？怎么了？变形2: E，F是直线AC上的两点，AE=CF，结论是？怎么了？变形3: E、F、G、H分别是AO、CO、BO、DO的中点，四边形EGFH是平行四边形吗？怎么了？变形4:变形3条件成立时，EG，FH是什么位置关系？使用大脑，深入了解，然后使用点b，AB=ED=BC在下图中查找平行四边形，说明原因，如图所示。1，基础训练，BC-ed，BC=ed；四边形BCDE为平行四边形，ab 8-ed，ab=ed；四边形ABDE为平行四边形，原因：插图：在平行四边形ABCD中，已知两条对角线在点o相交，e、f、g、h分别是AO、B
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