2020年手指印画幼儿园小班美术教案_第1页
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文档简介

指纹幼儿园小班美术教学计划1、初步大胆尝试使用指印，通过欣赏和观察扇面绘画作品，了解用记号笔在指印上添加绘画的方法。2、在绘画过程中可以大胆想象和创造，并注意画面的整洁。活动准备：范在白纸上画了一张带有放大的椭圆形手指肋水粉颜料的记号笔、抹布和纸。1.展示演示图片。小朋友老师这里有一张照片。你在上面看到了什么？(毛虫、鸡、葡萄、蘑菇、兔子、刺猬、人等。)“小鸡叽叽，小猫妙妙”嗯？这些照片和我们以前看到的一样吗？(不同)你知道它涂了什么吗？(用手指印刷)2.小结：哦，它们都是用手指印的。3.显示手指肋骨为了让孩子们清楚地看到我们手指的肋骨，老师在这里放大了指纹。你觉得我们手指的肋骨怎么样？(一圈接一圈)现在让我们用手指给我们的孩子一个尝试，看看他们能打印出什么。1.在打印图片之前，孩子们应该首先考虑你想打印什么，然后把他们的手指浸在水粉颜料里并打印在纸上，然后在稍微晾干后用记号笔添加图片。2.提醒幼儿不要把手指印得太紧，以免影响绘画，使画面过于拥挤。3.印刷后用手指在布上擦拭。4.老师给这个例子加了一幅画，创造了一只大公鸡。现在让我们一起变成一只大公鸡，好吗？(好)请让孩子们想一想这只大公鸡首先印的是什么(身体)，用哪个手指印？(拇指)你为什么要用拇指打印？(因为他的身体很大)打印什么(头)打印哪个手指(食指)以及为什么用食指打印？(因为头部比身体小，食指比拇指小)然后用记号笔把脖子、尾巴、脚和梳子加进去。三、儿童操作，教师引导儿童注意画面的整洁。下面的老师为孩子们准备了一些材料。试试你能用手指印的东西。四、分享成功生产的快乐印刷出来的孩子们可以去看看其他孩子的作品，看看他们印刷了什么。内容仅供参考。ight :150%；
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