辽宁省东港市小甸子中学九年级化学上册 第二单元 课题2 氧气研学案（无答案） 新人教版_第1页
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第二单元“氧”【上课前热身】1 .镁带在空气中燃烧的现象反应的文本表达式2 .空气中氧含量测定的实验说明，红磷燃烧的同时占钟铃内的水面，占钟铃的体积，氧占空气的体积。 写红磷燃烧的符号式【自学提示】氧的物理性质1、2、如何验证一种气体是氧气？ 注意观察老师的演示方法。3、氧的化学性质：观察并总结教师的示范实验物质(颜色状态)反应现象反应文字式在空气中在氧气中木炭硫铁丝铁丝燃烧实验：实验时给铁丝划火柴的目的是什么？把铁丝卷成螺旋状的目的是什么？往气瓶底部浇水，铺沙子的目的是什么？总结氧的化学性质4、观察上表文字式总结化合反应、氧化反应、缓慢的氧化【必须课题】1 .在标准情况下，氧的密度高于空气的密度。 溶于水，火星木棒在氧中复活，说明氧的能量。2 .以下关于氧气的说法正确的是()a .氧支撑燃烧，可以制造燃料b .氧与所有物质发生氧化反应c .水中的生物可以依靠溶解在水中的氧生存d .带火星的木棒一定能用含氧气瓶再燃3 .关于氧气的“自述”错误的地方是()a .不易溶于水的b .有可燃性c .我的化学性质比较活跃，d .我能供给呼吸4 .下面关于氧气的说法，错的是()a .氧用于炼钢，目的是去除生铁中多馀的碳和其他杂质b .氧能支撑燃烧，表明氧具有可燃性c .氧能供给呼吸，是为了与体内物质反应释放能量，维持生命活动d .夏天在鱼池里放入增氧泵是因为温度上升，氧在水中的溶解量减少了5 .下述物质与氧反应得到的物质在常温下为气体的是()a .碳b .磷c .铁d .镁6 .以下关于燃烧现象的说明中正确的是()a .木炭在空气中燃烧后生成黑色固体b .硫粉在氧中燃烧，产生大量白烟c .镁棒在空气中燃烧，发出耀眼的白光d .红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色的火焰7 .硫和氧发生化学变化的情况可以说明如下()a .硫是淡黄色固体b .硫因热而溶解c .液态硫受热时会气化，产生有刺激臭味的气体8 .关于实验现象的记述正确的是()a .碳在氧中燃烧放出白烟b .干冰在空气中升华了的周围出现了白雾c .铁丝在氧中燃烧，四氧化三铁d .硫在氧中燃烧，发出浅蓝色的火焰9 .以下化学反应同时属于化合反应和氧化反应的是()a .硫氧点燃二氧化硫b .蜡烛氧点燃二氧化碳水c .水通电氢氧d .乙炔氧点火二氧化碳水10 .根据铁丝在氧中燃烧的实验，回答了以下问题(1)实验时给铁丝划火柴，其作用是(2)把铁丝缠绕成螺旋状，目的是(3)往气瓶底部浇水，铺上细沙子，目的是(4)实验中观察到的现象是。【自我检测】11.2020年9月27日，中国宇航员在太空漫步成功。 为了解决宇航员的呼吸问题，舱外航天服能提供的物质是() a .氮b .氧c .二氧化碳d .水12 .在以下实验中指定了容器的水，但没有体现水的主要作用的是()甲组联赛乙级联赛c.c德. d果实检查服装能放下硫在氧中燃烧测定空气中的氧含量铁丝在氧气中燃烧用排水法收集氢说明气瓶中的水：吸收放出的热量
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