语文苏教版七年级上册《水调歌头.明月几时有》.ppt

苏轼，水曲曲之首，苏轼(公元1037年1月8日-公元1101年8月24日)，字湛，被誉为“东坡居士”，被世人称为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，英雄诗人的代表。走近苏轼，读了这首诗的序言，觉得，1。这首诗是什么时候写的？2、写作原因？3.你为什么要“照顾好你的孩子”？当时苏轼被贬为米州刺史，政治上很沮丧。苏轼的弟弟被贬到山东济南，距苏轼数百公里。他的兄弟七年没见面了。今天仰望月亮和思念家人激起了诗人无限的思念。因此，他写了这部著名的杰作。听作品(1)请给出下列划线单词和注音：齐鲁，宫宫，很冷很美，(b ng CHN)，(qu)，(Qing)，(q )，(sh ng)，(ch nju n)，1。请仔细听，注意重音和节奏。慢慢读诗，边读边品味，让作品中的意象浮现在你的脑海中。此外，节奏也应该分开，押韵应该读出序言。例如，明月/何时/何时？拿酒/问题/天空来说。我不知道/天堂/故宫，今天晚上/是/哪一年。/我/渴望/乘风/回去，害怕/琼楼/玉宇，高/孤独/寒冷。/跳舞/制造/清除阴影，多么像/在地球上。明月看着阙，想了一句。诗人在月亮下做什么？哪些词可以分开看？2.岳明觉得上海滩怎么样？清楚：a .喝酒，“向天空要酒”；b .舞蹈，舞动寻找影子，清晰：故宫，琼楼玉宇。寻找图像：第一个单词中描述的事物或物体是什么？那诗人的计划是什么？从单词中找出原始答案。4.诗人为什么要离开这个世界？5.“我想乘风返回，但我担心高处会太冷。”总之，从“欲望”和“恐惧”中可以看出什么心理？6.“冷”是什么意思？诗人害怕寒冷吗？7、诗人真的愿意乘风而去吗？你在单词中看到了什么？很清楚：“我想把风带回去。”诗人的孤独、沮丧、沮丧和分离折磨着他，矛盾很明显。清晰：令人心寒，孤独。楚楚舍不得，“世界上似乎有什么”哪里比得上世界？这位作家不愿离开这个世界，这种想法构成了一种矛盾。我们可以看到作者实际上处理了哪个句子。我尽可能地想念这个世界，尽可能地想念我所爱的人，清楚地表明“我也在想念我的儿子”。内容：归纳：上坛想象：情感：月圆景色，忧郁，矛盾，看上坛，想一想，“转朱阁，低岐狐，无眠”谁是句子中的“失眠者”？为什么？2.“不应该有仇恨”的主题是什么？3.当满月还未满时，诗人有什么问题？4、从词语中找到原句来回答，当诗人如何回答这个问题？很明显，诗人不睡觉是因为“满月不等于满月”。(明月)不应该对人有怨恨。明确：“对方的长期回合是什么？”，很清楚：“人有喜怒哀乐，月亮有它的沉浮，月亮有它的沉浮，这件事很难完成。”这表达了什么样的思想？6、既然这种望月人自古不望月的情形，诗人只好闭目养神，请查探。7.从词下谈看诗人岳明的创作。内容：归纳：下潭联想：情感：明朗：旷达。“我希望人们能长寿，一起过美好的生活。”人们充满了情感，心胸开阔，美好的愿望和美好的品味。1.找出包含生活哲学的句子，并用它们表达美好的祝愿。明确：包含人生哲理的一句话是：“人有喜怒哀乐，月亮有沉浮，这件事很难完成。”世界的聚合和分散被视为月亮的亮度和亮度，这是人类力量所不能控制的。因为它包含了人生的哲学，这个词已经成为一个千古名句。表达美好祝愿的句子是：“我祝愿每个人长寿，共同拥有美好的生活。”这是一句流传千古的关于祝福的名言。这个词如何表达作者对生活的态度？明确：不为悲伤束缚菲罗这个词表达了诗人宽广的胸怀和对家人的思念，而不受离别之痛的束缚。在整首诗中，诗人既有出生的想法，又有热爱世界的感觉，但最终他能够勇敢地面对生活。你能从中学习吗？与词人对话，主题升华，重读文本，体验内化，1。欣赏王菲的但愿人长久，歌曲优美的旋律，宁静的氛围，词的意境，请仔细聆听，享受美的感受。2.情境假设