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安徽阜阳市临泉县鲂城心校、魏翠兰、7年级语文上册人教版、马致远、天净沙秋思、马致远(12501321 )、字千里、号东垣、大多数(今北京市)人、元代戏曲作家、散曲家。 有“曲冠军”的名字。 他的散曲描写景色优美，语气凝固，光滑自然。 马致远年轻时热衷于名声，但由于原统治者实行民族高压政策，一直得不到志向。 他几乎一生都过着流浪生活。 他也为此而郁闷，人生穷困，所以在监护权旅行途中写道天净沙秋思。 元曲包括元杂剧和散曲。 元杂剧是戏剧。 散曲有小令和散套两种。 小令是单一的曲子，几乎接近现代歌词，每首曲子都有自己的名字。 每个曲子的字数和句子格式都不同。 小令经常被用于写景抒情。 天净沙秋思是这个形式。 二、请阅读“读”课文，简要介绍这个小令的特征，指导学生朗读。 下次请大家听朗读，加上节奏。 枯藤/老木/暗鸦、小桥/流水/人家、古道/西风/瘦马。 夕阳/西下、断肠人/在/天涯。 这个小令一、三、五句按尾韵“a”，二、四句按尾韵“ia”，让我感觉一下你喜欢朗读朗朗地开口。 前三个句子是典型的整句阵列，结构相同，字数相同，句式整齐，要一口气写完，读出爽快舒适的节奏感。 试试看。 最后一句是散句，读曲折，读落拓无力的生存境遇。 试试看，再朗读一遍整个小令。 三、分析作品意境美的人说：“诗有画，画有诗”。 那么，请同学们再读一遍，告诉我你脑子里有什么样的画面“好像看到了一样”，开始说诗句在你脑子里形成了什么样的场面，四，总结：这个小令使用非常优秀的白画手法，开阔作品的前三行虽然没有出现所有的照片、人物，但所有场景的细节都巧妙地表达了主人公的心情。 “枯藤、老木、薄雾、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”这9种个性的东西，组成了巧妙的一体，创造出萧瑟、苍凉、悲伤的气氛和清雅、安适、温暖的场面，对比鲜明，遥相呼应，秋野旅行者的悲哀、悲伤五、作业：1. 天净沙秋思是散曲中的天净砂，秋思是散曲的。 2. 天净沙秋思作者_，元代著名的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _被称为“元曲四人都”。 他的天净沙秋思被称为“_”。 3 .全曲中，包括主题“秋”字在内的三个最直接的情景是_ _ _ _ _，最能激
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