让爱变得更有智慧PPT课件

.,1,让爱变得更有智慧如何培养孩子的自学能力,主讲人：林萍,.,2,要了解孩子内在的精神需求：肯定、赞赏、接纳、认可、关爱,.,3,被接纳,被体谅,被理解,被赞赏,被允许,被认可,被鼓励,被信任,被尊重,被关爱,被再一次,被陪伴,孩子精神上所需要的,.,4,被指责,被贬损,被否定,被说教,被过宠,被包办,被唠叨,被冷漠,被功利,被放弃,被专制,被偷窥,可能给孩子在精神上造成无意伤害的,.,5,教子五戒！,过高期望让孩子无望过于干涉让孩子无奈过多指责让孩子无措过度保护让孩子无能过分溺爱让孩子无情,.,6,启示：优越的物质条件取代不了无时无刻的关爱你真的忙到顾不了孩子的地步吗？警惕父母可能给孩子带来的无意伤害这是多么好的一次加深亲子关系的机会被一个“忙”家长活活地失去了！,.,7,1.上课注意力不集中2.考试粗心3.写作业拖拉4.写作业粗心,常出错5.上课好动,坐不住6.写作业不主动7.学习兴趣不浓8.不喜欢阅读和朗读,你的孩子有以下的问题吗？,.,8,第一段话：,从母女二段不同对话讲起第一段对话：“妈妈,这是什么？”“是花”。妈妈很自然地回答。“什么花呀？”“烦不烦,你不会自已看”。,.,9,第二段对话：,“妈妈，这是什么”？“是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜色呀？“红色”。“对,聪明极了！它像什么一样呀”？“像喇叭一样”。“你真棒！你看到了什么？”“我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一样的！”,.,10,“养育孩子，不仅给孩子一碗饭,更重要的是要给孩子一个正确的理念”。,.,11,摆在家长面前一个严肃的问题,是把孩子培养成财富,不是把财富留给孩子,是重否重视：孩子心灵成长的四座门：好奇心、自信心、自尊心、同情心是孩子向世界自由敞开的四座门，快乐成长的金钥匙,父母该怎样走进孩子的内心世界？,.,12,案例吃过晚饭，妈妈一边收拾碗筷，一边催促孩子快点写作业。孩子跟着妈妈来到了厨房，撒娇的说：“妈妈，陪我写作业”妈妈一边洗碗一边说：“不是说好自己写作业了吗？怎么要让妈妈陪呢？”孩子：“妈妈陪着写得好，昨天妈妈没陪呢，我的作业得了乙。”妈妈皱了皱眉，有些不满意的说：“总不能老让妈妈陪着啊，妈妈还有自己的事情要做呢。今天写完后好好检查一下，争取得甲。”孩子撅起了小嘴：“我就让妈妈陪嘛，好多同学都是妈妈陪着写作业的。”妈妈耐心地说：“不行，孩子，妈妈决定收拾完厨房还要洗衣服，好孩子，快去写吧。”孩子不高兴地走进了自己的小房间。,.,13,案例分析孩子让家长写作业，反映的是一种依赖心理，是缺乏独立性的表现。孩子的这种依赖，很大程度上是家长造成的。孩子上学后，许多家长喜欢陪孩子一起写作业，看孩子会不会写，写得对不对，认真不认真。看到哪里不对了，就立刻给孩子指出来，让孩子擦掉重写。这样做，的确能够保证孩子高质量地完成作业，却也养成了孩子的依赖心理。只要家长不陪着，作业就写不好或者干脆不写作业。至于检查作业，在这些孩子看来，理所当然是家长的事情。一旦作业出错、得分不理想时，边埋怨家长没有把错误检查出来，而不是从自己身上找原因。所以，当家长抱怨孩子总是缠着自己陪她写作业时，应首先进行自我反思。所以，真正爱孩子的父母，绝不应陪伴甚至替孩子写作业，也不应包办孩子应当自己做的事情，而应让孩子养成独立学习的习惯、独立生活的习惯，建立起“学习是自己的事情”、“自己的事情自己做”的思维模式。,.,14,意见指导生活中有许多事是孩子们可以自己做的，只是由于身边有可以依赖的人，他们就不做了。放弃了可以自己做的事，也就永远得不到通过自己努力随之而来的快乐。现在孩子多数是独生子女，倍受宠爱。许多家长对孩子凡事都包揽包办，但同时又觉得自己的孩子依赖性太强，独立性太差，怕孩子将来很难适应社会的激烈竞争。其实孩子的独立性是需要从小培养的。,.,15,如何培养孩子的自学能力？,.,16,一、判断孩子是否具备自学的能力或潜力判断的标准有三点：第一，以前的学习基础是否扎实。如果连以前的基础都不扎实，何来能力去自学后面的课程呢？第二，对新事物的兴趣。一般对新事物不感兴趣的孩子，不大可能自觉地学习，只有那些对新事物有强烈的兴趣的人才具备强大的自学潜力。第三，对目标有强烈追求欲望额孩子具备自学的强大精神动力，这种动力会转化变为力量。,科学方法,.,17,二、培养孩子学习钻研的兴趣父母需要悉心观察，千方百计激发孩子的学习兴趣并充分调动其学习的积极性，让他在发现中得到快乐。父母还要鼓励孩子好奇、好问，引导他多思、从多个角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。可利用该工具书，或者自己潜心思考，或者在网上搜索，等等，让孩子体会到攻克难题后的喜悦。,.,18,三、制定一个阶段性总体目标发现孩子有了兴趣后，父母尽快为孩子制定一个阶段性总体目标，让他有一个追求的方向。这会使孩子产生强烈的兴趣和动力。另外，要吧总体目标分成一个个切实可行的小目标，制成详细的时间表，让孩子在一步步完成的过程中尝到成功的喜悦，以自己的胜利成果进一步激发学习的动力。,.,19,四、选择自己认为最有优势的课程开始自学很多父母都喜欢“劣势补救法”，可是这种方法往往会影响总体的学习，很容易吧原来学得较好的课程也拖下去，甚至把学习的兴趣都消磨殆尽。最好让孩子从自己最有优势的课程开始自学。这是因为有优势的课程孩子学起来容易感兴趣，而兴趣又会使自学的劲头更大、效果更好。学好这一科的经验推广到学习其他科目上，这叫“优势发挥法”,.,20,五、以循序渐进的方式进行培养孩子的自学能力不可急于一时，而要循序渐进。可以逐步让孩子自己独立解决各种问题；可以让他自己把以前不懂得地方弄懂；可以培养孩子预习功课的习惯。这是培养孩子自学能力的三个关键。,.,21,六、找学习的伙伴最好给孩子找几个学习的伙伴，这样可以相互帮助，相互促进。在比较中可以发现自己学习上的有时，产生更大的劲头，也可以发现自己的不足之处，及时纠正。但是，学习伙伴必须是认真学习且有志向的孩子。这样几个人在一起可以产生叠加效应，激发出更大的学习积极性，对自学非常有利。,.,