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文档简介

人教版九年级数学下,授课教师：垫四中肖鹏飞,授课时间：2016.12.13,反比例函数活动课（反比例函数中K的几何意义）,一、问题导入:,路程一定时，时间与速度成反比例关系；,请同学们举出一些实际生活中的反比例关系？例如：,长方形面积一定时，长与宽成反比例关系；,工作总量一定时，工效率与时间成反比例关系；,.,二、自主学习：,（一）请阅读理解导学案教材内容活动一、活动二；,如果不能，说明理由？,（二）小组讨论活动一、活动二在已有条件下是否能够准确操作并完成活动.,三、完成活动1：,（1）、请同学们一小组为单位，共同完成活动1.,（2）、老师带领大家一起再次回顾活动1全过程.,三、完成活动2：,（4）、由于在现有的条件下，无法找到匀质和绝对光滑木杆，所做活动实验2会造成很大误差，所以本活动过程我们就只采取简单动画模拟.,（3）、请同学们回顾：什么是“杠杆原理”？,四、K的几何意义：,1、通过活动1和活动2，同学们能总结出在反比例函数y=k/x中k在活动中的几何意义吗？,2、我们就来看一个微视频，理解k的几何意义.,四、课堂小结：,1、培养同学把现实中的实际问题转化为反比例函数的建模能力；,通过本次活动课，你有什么收获？,2、考察的是学生对“杠杆原理”等的理解，和反比例函数的实际应用；,3、理解了在反比例函数y=k/x中k的几何意义.,五、作业布置：,在生活中寻找一种反比例关系，并作说明.,六、安
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