数学人教版九年级下册分类讨论思想复习.pptx_第1页
数学人教版九年级下册分类讨论思想复习.pptx_第2页
数学人教版九年级下册分类讨论思想复习.pptx_第3页
数学人教版九年级下册分类讨论思想复习.pptx_第4页
数学人教版九年级下册分类讨论思想复习.pptx_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

如果圆柱体的侧面区域展开模式是矩形，两个相邻面的长度各为6，16，则此圆柱体的体积是多少？如果(x2-x-1)x 2=1，则x=，通过思考，通过分类，可以将复杂的问题分解为多个相对简单的问题。高中入学考试数学思维方法主题复习，渗透分类讨论想法2017年4月18日，知识的要点，分类讨论的主要原因(1)概念本身就是分类定义(例如绝对值概念)。(2)某些公式、清理、特性和法则具有范围或条件限制。(3)标题的数量大小或关系决定，但不决定图表的位置或外观。(4)主题的条件或结论不是唯一的。(5)解开带参数(字母系数)的标题时，应根据参数(字母系数)的不同范围的值进行讨论。概念：分类讨论是比较数学对象的共性和差异，根据数值关系或空间形式的某种标准将数学对象分成不同种类进行讨论，并在不同情况下得出相应结论的数学思维方式。知识点，分类讨论一般步骤(1)确定分类对象；(2)合理分类(分类“边界”选择分类标准，重复，无遗漏)；(3)按类别讨论；(4)得出结论。知识要点，分类原则：(1)分类的各个部分彼此独立。(二)一次按一个标准分类；(3)分类讨论要按级别进行。关于知识的要旨、分类讨论思想的数学问题在数学学习过程中占有重要地位的原因是具有很好地训练问题的理性和概括性的明显逻辑特征。这种思想方法也是近年来高考命题的热点之一。是，在平面直角座标系统中，如果一点分别为座标轴的垂直线，且座标轴包围的矩形的周长和面积相同，则此点称为调和点。例如，在插图中，如果点p是x轴、y轴的垂直线，并且轴包围的矩形的OAPB的周长和面积相同，则点p是调和点。(1)判断点M(1，2)、N(4，4)是否为调和点，并说明原因。(2)如果调和点P(a，3)从直线y=-x b (b是常数)中求出a，b的值。教室训练，同学们，你们从这门课里得到了什么？感觉，操作：图，平行四边形ABCD中ACAB=6厘米，BC=10cm厘米，e是CD中的点，DE=2CE.点p从d点开始，以1厘米/s的速度沿DA在a点停止。然后，当EDP是等腰三角形时，运动时间t为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ S .解决方法：在平行四边形ABCD中，ab=6cm，BC=10ce是CD上的点，DE=2CE.因此，如果DE=4厘米，CE=2厘米，P，F，G，(2) PD=PE，PF垂直于F，则PD 3360 da=df : DC为PF/AC，因此PD:DA=DF:DC dge 由于DAC，dg : DC=de : ad；也就是说，DG:6=4
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论