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20内的进位加1，1，3，6，5，7，8，一共多少个？9 4=)，10，11，12，13。想想看，9 ()=10，9 1=9 1 6=9 1 7=，10，10，11，1 6，1 7，1，你找到了什么？计算，10方法，用圆的1/1计算10，9 4=(个)，1，3，10，13，9等于10，很快就知道了。9 3=，9 8，=，12，17，10先圈出来计算。11，11，18，18，20内的进位加2总共是多少？8 7=，你怎么看？8 7=，/，2，5，10，15，8 ()=10，2，2，点，7除以2和5，3，8 2=10和10 5=10，7 6=，/，3，3，3，10，13，想想看，7 5=，/，7=/，想一想：7 3=10，我们通常在表达式中用大数字除以10，用小数字除以10。先想想：9 1=10，比较：想想：9 8=，8 7=，9 7=，8 9=，7 8=，7 9=，17，17，15，15你找到了什么法则？在里面填上“，”，“，=，”，一起坐火车吧！2、6、8、6、12、-2、10、-3、7、14、14、4、3、7、4、13、-3、14，8加几，7加几，以及上节课学的9加几，他们在计算中有什么点？20内的卡丽加3，有多少蘑菇？6 5=，11，你觉得怎么样？6 5=，/，4，1，10，11，6 ()=10，2，分钟，5，4和1，3，计算，6 4=10和10 1=11，1 想想看，6 7=/，13，4，3，10，10，8，1，11，5=/，远见：4 6=10，远见：3 7=10，想想，7 4=，9 5=，8 3=，4 7=，5 9=，3 8=，11，11你找到了什么法则？摘要：同学们，请考虑一下。今天我们学了什么知识？6，
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