Unit 3 Section Ⅴ Project 课件.ppt

第三单元第五部分工程课件，。回答下列问题1 .whatplacediddprofessorttoandrockandisphenowtravelto？2 .在探索森林之前看到的是哪种动物？当他们的冒险结束时，他们在哪里找到他们自己的？在火山上的两个恐龙，语篇理解课文自读板快，是为了什么？whatiddhefindwhenhetraveledtotheyead 802，701？它用于将人们引导到未来，网络-未来和未来，4 .5 .。fillintheblanksaccordingtjourneytothecentroftheearth .1863年，professorttolindenblockfoundal。旧书中的信息发言人穿过地球中心2。意大利。hegothings 3，4。他的NishawaxEltoGowithHimand 5。阿吉德。the buildadasmallboaandset6.他们来了.最后，他们到达了洞的尽头。水把山推到了洞的尽头。火山爆发了，拥挤的，强迫的，航行的，秘密的，雇佣的，穿越的，生物，海底，阳光(一)根据所给词性和汉语意思写出单词1.vt .收拾（行李)，包装n.纸袋，大背包；一群，一包2.n .侄子，外甥3.n .气体；天然气，煤气4.n .恐龙5.n .出口；离去，退场六.所有的一切，我不相信你的话，你所说的全是一派谎言你好。理解拓展（二)归纳拓展全析考点打包（某物).)向上包装；打点行李，收拾行装apackof一群（捆、包等)，让我们开始吧。让我们收拾好行李，准备马上出发theyoungmanusedtosmokecigarettesaday .这位年轻人过去常常一天抽一包烟阿帕克夫，2岁。逃离六号。谢谢。thetheC.a .aD.the .a解析：选。考查冠词。句意：第一印象是持续时间最长的。毕竟，你永远不会再有一次机会去留下第一印象。表示又一，再一次常用冠词a；第二个空用a表示泛指概念丙，2 .(2010年年全国卷)工作人员_ _ _ _ _ _ _ _ _分类和标记箱“这个侧面朝上”.解析：选。考查动词辨析。句意：工人们把玻璃杯包起来并在每个盒子上写上切勿倒置“。打包把包起来，进位拿、携带，交付递交；发言；为接生，按挤、压“。D，3 .这是一次真实的经历。严重的后果非常可怕；吓坏了。令人震惊。吓坏了。震惊的解析：选。句意：这是一次令人惊恐的经历，过后每个人都很震惊v.ed .形式的形容词，常用来修饰人，说明人的感受；v.ing形式的形容词，常用来修饰物，表示其所具有的性质丙，4 .其在敲了四个人的门之后，reportedthatthedrivetriedtospace _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。a . BeinPunishedb。托普尼克。北京。快乐解析：选逃跑。在句中的意思是逃避，躲避；后接v.ing，又因惩罚与河为动宾关系，故用动名词的被动形式一，五。他非常害羞，并坚持公开演讲的权利a . caughtb .hiredc。removedd。掌握解析：选。句意：他很腼腆，一直没有掌握公共场合讲话的艺术大师。精通，掌握；抓住捉住；雇佣租用；移除去除“。D，6 .youshouldbuyhimanewpair .a . wornoutb。worndownc。沃诺福德。用旧的解析：选。句意：他的靴子已穿破了，你应该给他买双新的wornout 破旧的，符合句意答，7。shelookedatme _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，但butmadenoattempttotaketheletter .a . indangerb在芝加哥。审讯。命令解析：选。句意：她惊慌地望着我，可是并没有要拿回这封信的意思indanger。处于危险中；介入负责；interror 惊慌地；为了适当的顺序“。说话者提到，这表明2 .充满.发出(气味、热、光等)。)起航突然，6.com发现远处爆炸了。爆燃9 .保持住10 .火焰猛烈爆发；转眼间，用、关、说、跨、中、上、到、中、语点两个短语集板背记大师，1。在远处，在远处(a)背诵好的句子来培养语感(课本中的原始句子)当你在四处走动时，他们会注意到你在远处(a)背诵好的句子来培养语感。当他们徘徊时，他们看见一个人背靠着树坐在远处。他至少有4米高。我们惊讶地发现远处有灯光。保持一定的距离。不想接近某人；远离；保持距离，我只在远处见过他。如果我是你，我就打死你！如果我是你，我会远离那只狗！持有某物。背诵一个好句子来培养语感(生动的例句)。他紧紧地抓住岩石，以防自己滑倒。(活生生的例子)idholdontotheousefortheitimebeing目前，我不能卖掉房子。房价正在急剧上涨。(2)总结和扩大充分分析试验场地、坚守阵地等。坚持住。(电话语言)等一下；抓住不放。压制；隐瞒维持(供应等)；分发一些东西来拖延支持；我想我撑不了多久了。(2)shehertearsyanlongerandwetting。她再也忍不住了，大声哭了起来。(3)the buildingofthenew roaddhasbenheldubybadwather。因为天气不好，这条新公路的建设停止了。引言，副词填空1。holdaminute whitelegetmyreadback . 2 . icouldhaearvoicestheadistance . 3 . shecamesomeoldphotosinadraver . 4 . wearellfilldadministratoryforhisthiscenementsa .应用程序实现中/自、跨、用。单填空白1。_ _ _ _ _ _ _ _为您照明。请不要挂断。你还需要什么吗？我想和你谈谈。检查沟通术语。根据“我会帮你找到他”的说法，彼得当时不在，所以选择a项“等一下，不要挂断”。b项：“随时为您服务”；第三项，“还有别的吗”；D项，“我是，请便”。a，2 .昨天晚上.the distance . a . ATB . Inc . BYD . on analysis:election .昨晚在回家的路上，我听到远处有轻微的声音。“在远处”的意思是“在远处”。“，B，3。你怎么找到这首诗的？我是在读古典小说时偶然遇到的。打倒“打倒，打倒”；关于“发生，原因”；出现“崛起，萌芽”；偶然发现，偶然遇到。“他们发现自己在意大利的一座火山中，他们的探险结束了，但是一个新的旅程即将开始。典型例子的叙述后来，我找到了自己的反馈。那天晚上，我回到了汤姆的公寓。起初，我以为是埃洛伊人强迫摩洛哥人做所有的工作，这样他们就能玩得开心。典型例子背诵请说清楚。请说清楚，以便他们能明白你在说什么。他们发现自己在意大利的一座火山中，探险结束了，但新的旅程即将开始。Foundthemselvesinavolcano.属于“查找+宾语补足语”结构。她醒来时发现自己躺在医院的病床上。(2)isudenlyfoundmylfdownerstreet。他发现狗藏在灌木丛中。一些中国学生发现很难理解伦敦的当地人。起初，我以为是埃洛伊人强迫摩洛哥人做所有的工作，这样他们就能玩得开心。所以这导致了句子中的目的状语从句。作为连词，sothat有以下两种用法：(1)引导目的状语从句，意思是“to”，常用于情态动词，如can/can/may。许多林书豪的粉丝晚上不睡觉是为了看他比赛的直播。他低下头，这样她就看不见他的眼睛了。(2)引导结果的状语从句，意思是“以便”,可以用逗号与主句分开。公共汽车抛锚了，所以我们不得不步行。在引导结果状语从句时，句型可以用“so”结构来改变.因此.。(4