七年级英语讲评课课件.ppt

分析反思交流共享期末试卷讲评,亲爱的同学们，老师在批卷过程中欣喜的发现你们的解题能力又有了进步。向你们表示祝贺！书山有路勤为径，学海无涯乐作舟！老师相信:通过努力，你们的英语学习成绩一定会不断提高！,知识目标,Dealwithdifficultpointsandcommonmistakes.解决试卷中的难点，澄清共性错误。完善知识体系。,能力目标,Promotereadingskills.掌握阅读的解题步骤与方法，提高写作的能力。,情感目标,Increaseconfidenceinthefutureexams.体验英语学习的快乐与成就感，提高学好英语的自信心。,TeachingAims,受表扬的同学,Thetopstudents总分前五名的同学：王晓慧，岳福美，岳丽慧，高瑞欣，金允璐,Theprogressivestudents进步的同学：秦冠阳，刘梦涵，黄文静，刘淑慧，,成绩分析,本套试题满分100分，分第卷和第卷两部分。第卷选择题45分,第卷55分。试卷立足基础，稳中求进，难度适中，既注重对英语基础知识和基本技能的考查，又关注学生分析问题、解决问题的能力，既面向全体，又具有一定的难度，试题的灵活性、开放性及综合性较强，强调运用，注重交际，贴近生活。,一试题分析：,学生自己查看试卷中的错题，分析错题原因：记忆、理解、马虎？尝试自己改正，如果遇到不会或模棱两可的知识，用红笔做好标记。,争取做一套题有一套题的收获。“只有会思考的学生，才是成功的学生”。,Self-analysis（自我分析）,互动与交流,组长职责：1、帮助小组成员弄明白错题错在哪；2、批他们的改错；3、帮助他们总结今后在做此类题目时该注意的问题，必要时可求助老师。,组员职责：1、先自己找错题错在哪，再找组长讲述；2、红笔在原题旁边改错；3、在组长帮助下总结今后在做此类题目时该注意的问题。,CycleDiagram,抓住关键词,类推排除法,代入全套法,前后照应,句式转化法,直选法,单项填空题正答率低的题目,现在进行时与everyone的用法,固定句型的考查,时间介词的考查,名词所有格,some,any的用法,考题重现,23.Therearent_apples.Couldyoupleasebuy_?A.any；anyB.any；someC.some；someD.some；any,考点：本体考查的是some与any的用法，some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句，但在表示建议，邀请，请求时，多用some,26.Itsfouroclock!Everyone_agoodtimeontheplayground.A.hasB.haveC.ishavingD.arehaving,考点：本体考查的是现在进行时态，熟记句子结构，everyone做主语时，谓语动词用单数,考题重现,28.Chinasetup(发射)ChangeII_theeveningof1stOctober,2010.A.atB.inC.onD.To,考点：本题考查的是时间介词的运用，在上午下午晚上用介词in,但在具体某一天的上午下午晚上用介词on,27-_doyou_thecolorfulclothes?-Ilikethem.A.How,thinkB.What,thinkofC.What,thinkD.How,thinkof,考点：本题考查的是固定句型的运用，Whatdoyouthinkof=Howdoyoulike“你认为.怎么样？”,考题重现,35.Thisis_book.Theylikeitverymuch.A.TomandTonysB.TomsandTonysC.TomsandTonyD.TomandTony,考点：本题考查的是名词所有格，当多个人共有一个事物时，在最后一个人的后面加s.,Diagram,1.浏览全文，捕捉信息。浏览全文，了解作者的观点和写作意图,2.细读考题，分析信息。通读短文后，已对文章或段落大意有所了解再读考题，对主要捕捉的信息进行分析,3.复读全文，抓住细节。带着问题去复读，可缩小复读的范围，更便于捕捉关键的信息，划出来,4.解答问题，选定答案。先答最简单的几道题，然后再回头做剩下的难题在做题时，如果遇到困难，再重新查阅,阅读理解解题方法：,阅读理解正答率低的题目,推理计算题,总结归纳题,主旨大意题,考题重现,2.HowmanyhoursdoesMaryworkinoneday?A.About9hours.B.About8hoursC.About10hours.D.About7hours,原文重现：Shebeginsworkingateightinthemorning.Shehasabreakatnoonforonehour.Shestopsworkingatfiveintheafternoonhaveabreak休息一下,考题重现,6.Whichisthebesttitleforthepassage?A.FrankandHisWork.B.OnePianoOnly.C.TheManandtheGirl.D.EasyWorkandMoreMoney.,本题是归纳总结题，必须在读懂全文的基础上，进行提炼，得出文章的标题。,15.Whatsthemainideaofthepassage?A.FriendsarealwaystherewithyouB.ChildrenknowmoreaboutlifeC.AllofuswanttobesuccessfulD.Startingagainisthebestway,本题考查的文章的主旨大意，仔细阅读最后一段可以得出正确答案Theyreallyteachmealesson.WecantalwaysbesuccessfulBeingsadisdoingnogoodWhatweneedtodoistostartagain,handinhandwithourfriends,Diagram,短文填空解题方法,考题再现,3.Ihaveaverybigfamily,mygrandparents，my_3_,mybrotherandI.9.Therearemanygreen_9_andniceflowers.,考点解析：这两题考查的时名词的复数形式，学生一般可以选对单词，但不知道应该填他们的复数形式。,parents,trees,考题重现,Thisisaphotoofmyhousein_7_.,Youcanseeablack-and-whitedognearthehouse._10_nameisCany.,England,Its,考点分析：本题是词义和词形的考查。English英国人，英语，England英国。根据题目应该是在英国。It他，its他的，应该是他的名字。,步骤1,审题（时态，人称，分段）,步骤2,罗列要点（化繁为简）,步骤3,组句成文(连贯性-关联词),步骤4,步骤5,抄写,检查,具体怎样写文章,书面表达(15分)现在是晚上八点钟，告诉我你的家人他们在干什么。再告诉我通常在周末他们都干什么。注意时态，句子要连贯（15分）,要写好这篇作文，重点是要弄清楚本篇文章所需的两种时态，根据题目要求不难得出，这两种时态分别是现在进行时态和一般现在时态，弄清了所需时态不难写出好文章。建议在写之前，把这两种时态的构成写在试卷上。现在进行时：主语+be+doing，一般现在时态：主语+动词（s/es)+其他,病句展示,Myfamilyisdoingdifferentthingsnow.MysisterandIisplayingcomputergames.ShewatchingTVathomenow.MymothergoshoppingonSunday.Theyalwaysbuyinglotsoffood.Myfatherusuallyworkonweekends.,is-are,is-are,is,go-goes,buying-buy,work-workson-at,二次过关,1.Ihavegot_beefforlunch，butIhaventgot_tomatoes.A.any;someB.some;anyC.any;anyD.some;some2.Thisis_bedroom.Theylikeitverymuch.A.LucyandLilysB.LucyandLilyC.LucysandLilyD.LucysandLilys3.Jennysmathlessonis_nine_Fridaymorning.A.in;onB.at;onC.on;inD.at;in4._abookandsomepe