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文档简介

比较分数的大小,桂林市临桂区宛田民族学校李国松,一、复习旧知。,1、,的分数单位是（），有（）,个这样的分数单位。,2、把一块蛋糕平均分成9份，一份是这块蛋糕的（）。,3、是（）个（）。,3,5,二、创设情境，学习例4,1.大家都说海洋面积多，能说说理由吗？陆地占地球面积的，也就是把地球平均分成10份，占其中3份。海洋占地球面积的，是把地球平均分成10份，占其中的7份。每份一样大，7份比3份多，所以小于。,你知道地球上的陆地多还是海洋多吗？,是3个，是7个，所以,2.比较一下：,二、创设情境，学习例4,绿色圃中小学教育网http:/www.L,3.以上每组的两个分数有什么共同特点？,同分母分数如何比较大小？,同分母分数，分子大的分数比较大。,二、创设情境，学习例4,4、军军和奶奶把菜地的种上了油菜，把菜地的种上了茄子。他们种的油菜多还是茄子多呢？,绿色圃中小学教育网http:/www.L,5、组织交流：，因为是把菜地平均分8份取3份，是把菜地均分4份，取3份。分得份数越多每一份就越小。都取3份，所以。,6.比较一下：,二、创设情境，学习例4,绿色圃中小学教育网http:/www.L,7.以上每组的两个分数有什么共同特点？,同分子分数如何比较大小？,同分子分数，分母小的分数比较大。,三、巩固练习，熟练运用,1、在中填上“”“”或“=”。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,2、应用题。(1)甲车从东站开往西站要7小时,乙车从西站开往东站要8小时,甲,乙两车同时从两地相对开出3小时,哪一辆车行的路程长？,(2)某小学学生在一块地里收棉花,第一天收了这块地的3/25,第二天收了这块地的3/20,第三天收了这块地的2/25,三天中哪一天收得最多？哪一天收得最少？,四、总结提升，质疑解疑,我们这节课学习了什么，你有什么收获吗？分数的大小比较关键看什么？,绿色圃中小学教育网http:/www.L,
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