江苏省宿迁市泗洪县九年级化学练习24 期中模拟B（无答案）（通用）

期中模拟B一选择题（本题20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法，一定涉及化学变化的是A看油是否透明B闻油是否有异味C取油燃烧，听是否发出噼啪响声D问油的生产厂家2小玲上化学课有做笔记的好习惯。下面是她笔记的部分内容，其中有错误的是A氧化铜CuO B硫酸根离子SO42 C2个氢原子H2 D过氧化氢分子H2O23下图是表示气体粒子的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是4低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济、社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列做法不符合“低碳经济”要求的是A开发新能源，代替传统能源B在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C大力发展以煤炭为原料的火力发电，促进经济发展D提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行5下列说法正确的是A按质量计算，空气中含氮气78，氧气21，其它气体和杂质1B鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C稀有气体通电发光是化学变化D实验室常用排水集气法收集氧气6下列关于燃烧现象的描述，正确的是A木炭在氧气中燃烧产生大量黑烟B红磷在空气中燃烧发出白光C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射7下列对分子、原子、离子的认识，正确的是A分子是保持物质性质的最小粒子 B原子是最小粒子，不可再分C原子得到或失去电子后形成离子 D分子可以构成物质，原子不能构成物质8正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是9下列微粒结构示意图，表示阳离子的是10新修订的环境空气质量标准增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是A举行“地球一小时”熄灯活动B为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车C香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟D灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）11下列关于水的叙述中正确的是A通过电解水的实验，说明水是由两个氢原子和一个氧原子构成B过滤是降低天然水硬度的简单方法C吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水D清澈、透明的矿泉水是纯净物12铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如图所示，下列有关铈的说法正确的是A元素符号为CeB属于非金属元素 C相对原子质量140.1g D原子核内中子数为5813医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡下列有关说法中，错误的是A生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D过氧化氢和水的分子构成不同所以它们的化学性质不同14下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的A空气、铁粉B冰、干冰C二氧化硫、氧气D水银、氧化汞15.用打气筒将空气压入自行车胎内，主要是因为 （）A气体分子很小B气体分子间距离较大C气体分子可分D气体分子在不断运动16.下列符号中不具有宏观意义，只具有微观意义的是 （）ACu BO2 C2H2O DO17.将一定质量分数的氯化钠溶液逐渐加水稀释，下列图象符合溶液中溶质质量变化规律的是 （）18.有关SO2、MnO2、CO2三种物质的说法中不正确的是 （）A都是氧化物B都是化合物C都含有氧分子D都含有氧元素19.下列叙述正确的是 （ ）A 用分离液态空气来制氮气,氧气属于分解反应B 可燃物在空气里燃烧都是氧化反应C 在用双氧水制氧气时，使用二氧化锰作催化剂，可以增加氧气的产量D 磷在空气中燃烧产生大量的白雾20.农作物的种子经过发酵、蒸馏制得乙醇被称为“绿色汽油”乙醇分子结构如图所示则下列叙述正确是 （ ）A乙醇分子是由3种元素组成的有机物B一个乙醇分子中含有28个质子C乙醇中碳、氧元素的质量比为3：2 D乙醇中氧元素的质量分数最大二、填空题（共21分）22.用化学用语表示：2个硫原子 ： 3个二氧化碳分子 地壳中含量最多的金属元素 氧化铁中铁元素呈正3价 23.化学就在我们身边，它与我们的生活和生产息息相关现有如下几种物质：A氮气 B氢气 C氧气 D强氧化钠 E. 硝酸钾请用上述物质的字母序号填空（每空只填一种物质）：（1）被称为绿色能源的是 （2）常用作助燃剂的是 （3）溶于水显著发热的是 （4）填充于食品包装袋内以防食品变质的是 24.水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用下图为自来水厂净水过程示意图：感官指标化学指标细菌学指标水质无色无味且澄清透明pH6.58.5；总硬度250mg/L(以碳酸钙计)；铜 1.0mg/L等细菌总数100个mL等 (1)上图吸附池内的活性炭起 作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水 纯水(填“是”或“不是”)。(2)化学常把固体颗粒悬浮在液体中所得的混合物称为悬浊液，沉降池主要是通过静置让悬浊液中的固体沉降到池底，与溶液不分层的现象相比，推测悬浊液的特点 性和 性。感官指标中有一项要求是：不得含义肉眼可见物，水应澄清透明。要达到澄清透明这一要求，主要操作名称是 符合感官指标和化学指标的水还不一定是安全的饮用水，理由是 (3)家庭生活中可以用 检验某水样是硬水还是软水。 方法可降低水的硬度。在化学指标中，铜 1.0mg/L，这里的铜指的是 （填分子，原子，元素或单质）25.人类对原子结构的认识永无止境。 (1)道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”，汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”，如今这些观点均 ，卢瑟福进行粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由原子核和核外电子构成.a粒子散射实验说明了原子核的特点有 、 （写两点）（2）下图是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数），表中部分元素的原子（离子）结构示意图如下：结构示意图中属于阳离子的是 表中列出的几种不同元素之间最本质的区别是 不同。画出周期表中氢元素的原子的结构示意图 三、实验题21 右图是电解水的简易实验装置，读图回答下面问题：（1）与甲试管中的电极相连的是电池 （填“正”或“负”）极；检验乙试管中 的方法是 （2）甲试管和乙试管中的气体的体积之比约等于 （3）电解水反应的符号表达式为 ，反应类型是 （4）该实验能证明的结论是 22 根据下列装置图，回答有关问题甲 乙 （2）若用甲装置制取氧气，欲调整试管高度，应调节图中A B C哪个旋钮： 若调节试管口倾斜的角度，应调节A B C哪个旋钮： （3）甲图装置制取氧气，实验完毕时，发现试管炸裂，可能的原因是 （填序号）用酒精灯外焰加热 加热前没有擦干试管外壁的水分加热时试管口向上倾斜（4）如选用装置乙作为制取氧气的发生装置，反应的符号表达式为 (5)用排空气法收集氧气，检验氧气已经收集满地方法是 （6）小杨同学将MnO2与水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小块状固体，加入图乙装置中制氧气，以方便实验结束回收二氧化锰。实验前检查该装置气密性的方法是：关闭旋塞，继续注水， 说明气密性良好。该装置可以控制反应随时发生，随时停止，其中块状固体应放置 处（填“A”或“B”）利用图乙装置反应一段时间后，需停止反应，其操作是 。（7）下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是 （填序号） 先检查制氧装置的气密性，再装药品，顺序是先固体后加液体 先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热 等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中 先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出23、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象 实验三 二氧化锰能加快过氧化氢的分解（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证