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文档简介

分数与除法（一）,人教新课标五年级数学下册,啊喇乡中心学校罗会泽,学习目标,1.结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系。2.会用分数表示两个数相除的商。3.在自主探究、合作交流的学习活动中，获得学习经验，养成良好的学习习惯。,4个是,3个是,里面有5个,里面有3个,25,1里面有()个,复习,新课导入,把6个蛋糕平均分给3个小朋友，每人分得多少个？,解：63=2（个）,把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用()法。,除,13=,解：13=,答：每人分得个。,（个）,例2把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？,说一说：怎样列式？猜一猜：结果是多少？分一分：有几种不同的分法？哪种分法最简单？（各小组用圆纸片分一分）,3块4,答：每人分得块。,34,13=34=,被除数相当于分数的分子。除数相当于分数的分母。除号相当于分数的分数线。,如果用字母a表示被除数，b表示除数。用字母表示分数与除法的关系：,ab=,(b0),为什么b0？,被除数,除数,=,除数,被除数,比较例1和例2，你发现分数与除法有什么关系？,做一做:完成题单第1页的练习题,78=（）512=（）315=（）mn=（）n0,1、用分数表示下面各式的商。,2、把下列分数写成两个数相除的式子：（1）=（）（2）=（）（3）=（）（4）=（）,54,13,1322,310,填一填，读一读：,用分数表示整数除法的商时，要用()作分母，()作分子。反过来，一个分数也可以看作是两个数()。,除数,被除数,相除,31000,3760,思考：,想：把克改写成千克，要除以进率（）。,想：把秒改写成分，要除以进率（）。,1000,60,检测练习：一、判断对错:1.把3米长的电线平均剪成8段,每段长米.（）2.75=（）3.把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的.5块,每块是平方米.（）,二、完成题单第2页的练习题,1、填一填：用分数表示整数除法的商时，分子相当于除法中的（），分母相当于除法中的（），分数线相当于除法中的（）。在分数中，（）不能为0。,被除数,除数,除号,分母,解：34=（平方米）,35=（平方米）,答：种4种花，每种花平均占地平方米。,种5种花，每种花平均占地平方米。,9,10,79,10,30,100,56,100,133,1000,53,1000,总结：说一说，今天这节课你学到了些什么
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